日前，江蘇省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好2015年中小學(xué)寒假工作的通知》，其中明確強(qiáng)調(diào)：各地各校堅(jiān)決制止違規(guī)補(bǔ)課、變相補(bǔ)課和有償家教等行為。

　　盡管年年強(qiáng)調(diào)，但不少社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍公開打出“在職教師任教”廣告，有些老師在家中辦起“輔導(dǎo)班”，有些是到學(xué)生家中輔導(dǎo)。對于這些，教育部門也是有心無力的。這不，女兒的家教老師，昨天晚上正補(bǔ)課呢，又接到其他家長預(yù)約補(bǔ)課的電話。孩子考試成績出來后，負(fù)責(zé)任的老師，會(huì)群發(fā)短信分析失分原因，家長們就得想辦法補(bǔ)啊。

　　“學(xué)校不補(bǔ)課，我們孩子怎么辦？”兒子在南京某四星中學(xué)上學(xué)的家長王女士就憂慮地說，“孩子即將面臨高考，寒假不可能高枕無憂地休息�！备咧腥�年的課程要在兩年內(nèi)上完，高三就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，使很多學(xué)生來不及消化，就開始新的課程，焉能不著急。
　　應(yīng)該肯定的是，教育主管部門下發(fā)這樣的通知，其出發(fā)點(diǎn)和初衷是好的。但你不希望加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，可學(xué)生和家長卻感受到不加壓負(fù)擔(dān)更重�！敖�令”可以讓學(xué)校不再補(bǔ)課了，卻讓社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)火了。這樣的現(xiàn)狀，不從深層次，不從教育機(jī)制、體制方面去考慮和改革，光靠一紙“禁令”是安撫不了家長焦慮的心的。只要成敗看試卷，補(bǔ)課禁令再好也讓人愛不起來。