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上初中的女兒，追求同班女生
上個(gè)周末，正在讀初二的女兒小朵在家狀態(tài)一直不好，晚飯后被王女士責(zé)備了幾句，平時(shí)從來(lái)不哭的女兒忽然嚎啕大哭起來(lái)。
“我還以為自己口氣太重，臨睡前一直在安慰她�！蓖跖空f(shuō)，看著女兒哭，自己也不好受，現(xiàn)在學(xué)生壓力這么大，“我也不好再兇，就討好她，問(wèn)她究竟發(fā)生什么事�！�
因?yàn)橥跖科綍r(shí)在家都是扮演慈母角色，和女兒處的挺像朋友，女兒有什么事都會(huì)和王女士說(shuō)。
經(jīng)過(guò)耐心詢問(wèn)，女兒小朵說(shuō)出了實(shí)情。
“她說(shuō)自己很失敗，追求一個(gè)同學(xué)三個(gè)星期都沒(méi)成功，人家一點(diǎn)都不理睬她�！蓖跖炕貞�。
而更讓王女士震驚的是，女兒追求的對(duì)象居然是同班女同學(xué)，“我當(dāng)時(shí)心都快跳出來(lái)了，差點(diǎn)就想大叫�！�
女兒小朵說(shuō)，放假前，班里的同學(xué)都慫恿自己去追求那個(gè)女生，而小朵也覺(jué)得挺好，于是每天都送巧克力去給那個(gè)女同學(xué)吃，還約她去看電影，一起做作業(yè)。結(jié)果開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們又慫恿小朵去表白，遭到拒絕。
“我看著女兒心情不好，沒(méi)敢說(shuō)什么，就讓她早點(diǎn)睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，王女士聲音有些顫抖。
女兒穿著中性，喜歡李宇春
那晚回到房間，王女士沒(méi)有將這件事告訴出差的丈夫。
那晚，王女士捂著被窩哭了一晚，心里好像忽然被人刺了一下，生怕女兒是個(gè)同性戀。
王女士說(shuō)：“小學(xué)時(shí)，她爸爸就不讓我買(mǎi)漂亮衣服給她，只讓她好好學(xué)習(xí)，除了打扮，什么都可以滿足她�！�
而這幾年，女兒穿著越來(lái)越中性，在發(fā)育以后甚至拒絕穿戴內(nèi)衣，只穿寬大衣服�！暗撬煽�(jī)的確很好，除了很崇拜李宇春之外，沒(méi)有什么特別�！�
王女士說(shuō)，這幾天，她沒(méi)有和女兒去談回那個(gè)問(wèn)題，只能憋著，想找專(zhuān)家咨詢咨詢。“如果她要真成了‘拉拉’(女同性戀的意思，源自英文Lesbian)，怎么辦？”
中學(xué)貼吧，驚現(xiàn)尋求同性戀人貼
對(duì)于王女士女兒的事，記者也是半信半疑，也許這只是她女兒開(kāi)玩笑的話題，或者想引起王女士注意和關(guān)心才撒的謊。
之后，記者在王女士女兒所在的初中，某高校附屬學(xué)校貼吧內(nèi)找到一篇帖子，內(nèi)容顯示一名女生想找女友，一起共度初中生涯。
隨后，翻看金華市區(qū)部分初高中貼吧，貼吧內(nèi)均有男同學(xué)找好“基友”(指男同性戀，“基”源自GAY的第一個(gè)字母。)，女生找“拉拉”的帖子，而回帖數(shù)和點(diǎn)擊率也不低，而帖子內(nèi)容中有模仿同性戀電影劇情的臺(tái)詞，或者是喜歡中性化偶像。
喜歡同性不一定是同性戀
帶著王女士的疑問(wèn)，記者分別找了兩位專(zhuān)家進(jìn)行咨詢，而這些專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)也希望能幫助到王女士。
首先，美國(guó)博士后研究員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李蟬夏博士，他談了自己的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
“這并不能說(shuō)明這孩子就是一個(gè)同性戀。”李蟬夏博士表示，孩子處在青春期時(shí)性取向是很難界定的，“他們可能更多的是出于一種模仿，覺(jué)得這是一種時(shí)尚”。
李蟬夏說(shuō)，對(duì)于小學(xué)高年級(jí)、初中低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，還處在對(duì)異性排斥，覺(jué)得同性比較好接觸的階段。
“這個(gè)年齡段的女孩子和女孩子要好是天經(jīng)地義的事情。”他認(rèn)為家長(zhǎng)[微博]不能盲目的給孩子貼上“同性戀”的標(biāo)簽，而該弄明白孩子的出發(fā)點(diǎn)是什么，多關(guān)注孩子在學(xué)校里的人際關(guān)系，“也許這個(gè)被她追求的女同學(xué)在朋友里很受歡迎，孩子不愿被孤立才做出取悅對(duì)方的表現(xiàn)。”
重視孩子?jì)胗變簳r(shí)期的心理健康
金華市心悅心理咨詢主任咨詢師孫瑋，也給出了自己的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)：成年以后，有了性體驗(yàn)的人群才能更確切的斷定是否是同性戀。
孫瑋說(shuō)，造成同性戀的原因多種多樣。有先天型的，家族成員中就有這樣的人；病理型的，比如腦垂體肥大；或是對(duì)自己的社會(huì)性別認(rèn)同出現(xiàn)障礙。比如，明明是男性，但自己卻不認(rèn)同。
孫瑋也表示，光憑單純的表現(xiàn)行為并不能斷定這孩子就是同性戀。
她建議，遇到這種情況，家長(zhǎng)一定不能驚慌。千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)你就是同性戀之類(lèi)的話語(yǔ)，貼標(biāo)簽的行為只會(huì)在無(wú)意識(shí)當(dāng)中強(qiáng)化了孩子的心理，讓他覺(jué)得自己就是同性戀，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)就在無(wú)形中推了孩子一把。
理性的家長(zhǎng)應(yīng)先弄清事情的經(jīng)過(guò)。
“孩子的內(nèi)心十分簡(jiǎn)單，也許只是表達(dá)一種內(nèi)心的好感�！睂O瑋說(shuō)，心理動(dòng)機(jī)是判斷同性戀的重要標(biāo)尺。
“其實(shí)，一個(gè)人的性取向潛意識(shí)在7歲左右就已經(jīng)成形”，孫瑋建議，作為家長(zhǎng)要重視孩子?jì)胗變簳r(shí)期的心理健康，千萬(wàn)不能過(guò)分嚴(yán)厲的要求孩子。
