今年的六一兒童節(jié)早晨，我發(fā)了一條關(guān)于兒童問題的“新父母晨誦”微博，竟然有578萬的閱讀和兩萬多條的留言轉(zhuǎn)播，反映了全社會對兒童的關(guān)注。

　　關(guān)注兒童，父母們比較多的是關(guān)心兒童的身體和學(xué)習(xí)成績；學(xué)校關(guān)注的則是考試，是安全，很少真正關(guān)心他們的精神世界。

　　一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。兒童的精神世界如何，在很大程度上與他們的閱讀生活有關(guān)。有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在兒童閱讀存在兩大問題：一是沒有好書可讀，二是沒有時(shí)間讀書。

　　我國3.67億兒童人均擁有圖書1.3冊，未成年人兒童讀物擁有量在全世界排名第68位，是以色列的1/50，日本的1/40，美國的1/30。而兒童喜歡看的書中，有許多是不健康的口袋書、日本卡通書、“無厘頭”搞笑故事及校園言情小說等。

　　兒童閱讀的問題，往往與他們在中小學(xué)沒有機(jī)會接觸到那些最偉大最美好的圖書有關(guān)，與我們的中小學(xué)圖書館根本沒有好書有關(guān)。前不久，收到了一位朋友發(fā)來的某省中小學(xué)圖書館的推薦目錄，讓我悲從心生。在這個(gè)由教育行政部門下發(fā)的推薦書目中，竟然有：《最新醫(yī)院院長工作全書(上、中、下）》、《老年期內(nèi)科系統(tǒng)疾病》、《腎綜合征出血熱診斷與治療》、《醫(yī)學(xué)細(xì)胞學(xué)與醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》、《新編懷孕·分娩·育兒百科全書》、《下崗職工再就業(yè)指南》、《國民經(jīng)濟(jì)動員培訓(xùn)教材——工業(yè)動員概論》、《消防工作人員手冊》、《支點(diǎn)叢書——臨界》、《甲醛生產(chǎn)》、《降低不良品損失工作指南》。這些只是其中不適合兒童閱讀的一小部分，而真正最值得孩子們讀的好書，卻不在其中。

　　上個(gè)月，我在一所小學(xué)看到了這樣一些書：《這樣做生意會賺錢》、《玩轉(zhuǎn)廣告》、《贏在營銷》、《開公司經(jīng)商必讀》、《普通百姓的致富之路》、《如何練就賺錢的本事》、《小資本賺錢100招》、《成功商人是怎樣煉成的》、《狼性商鑒》、《蒙牛管理模式》等。這樣的書，在中小學(xué)的圖書館里絕對不是個(gè)案。

　　這些圖書是怎樣流進(jìn)我們中小學(xué)的圖書館的？一是通過招標(biāo)，按照上述推薦目錄，由出版社和書商競標(biāo)；二是社會組織捐贈。其實(shí)，招標(biāo)本身存在許多問題 。圖書與其他商品不同，不能夠簡單地通過招標(biāo)，按照價(jià)格決定誰中標(biāo)。在一些教育局的采購中，讓出版社自己報(bào)書目的做法是非常不合理的，因?yàn)槌霭嫔缬辛恕澳銜�壓折扣”的心理�?zhǔn)備，報(bào)上來的就是要報(bào)廢或人為抬高定價(jià)的書，或者就在紙張、印刷上動腦筋。一些出版社甚至專門為招標(biāo)印制“高折扣”的圖書。一些不法書商也直接參與了招標(biāo)書目的制定等環(huán)節(jié)，把質(zhì)量差的書塞進(jìn)書目。你有政策我有對策，最后坑害的是孩子，糟蹋是的納稅人的錢，是國家的信譽(yù)。

　　至于社會捐贈，也有許多問題。有些機(jī)構(gòu)團(tuán)體想利用有限的資金購買最多的圖書，他們最關(guān)心的是“效率”，是圖書的數(shù)量和價(jià)格，書的品質(zhì)往往不是考慮的最重要的方面(當(dāng)然，也有一些機(jī)構(gòu)是非常認(rèn)真選擇好書的)。

　　中小學(xué)圖書館應(yīng)該是學(xué)校的精神文化中心。一座圖書館對學(xué)生的意義，絕不亞于一個(gè)多媒體教室或一個(gè)塑膠操場，但是圖書館花錢更少。成人是孩子精神世界的“守門人”。圖書館的書，是我們成人為孩子選擇的。我們希望他們成為怎樣的人，就會選擇怎樣的書。正如王林博士所說的那樣，圖書館里沒有好書，就像人沒有靈魂；就是隔絕了孩子自我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會；就是對孩子時(shí)間和興趣的雙重“謀害”。在許多農(nóng)村家庭還不富裕、許多城市家庭還不重視為孩子選好書的情況下，學(xué)校圖書館是窮人孩子獲得書的唯一希望。教育行政部門應(yīng)該用心為孩子選書配書。

　　最近幾年，我組織全國的閱讀推廣專家成立了新閱讀研究所，為孩子們研制了《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》和《中國幼兒基礎(chǔ)閱讀書目》，正在研制《中國中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》和《中國教師基礎(chǔ)閱讀書目》等，從幾十萬本圖書中選擇100本左右的好書，推薦給教師和學(xué)生。這些工作，本來應(yīng)該是教育行政部門做的�，F(xiàn)在雖然從國家到省市都有推薦書目，但就像我前面列舉的那個(gè)省的目錄一樣，大部分省市的中小學(xué)圖書館推薦書目沒有經(jīng)過真正的科學(xué)研究。所以，首先應(yīng)該研制一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袊�中小學(xué)圖書推薦目錄。

　　正因?yàn)橹行�學(xué)圖書館對于教育，對于兒童具有十分重要的意義，世界上各國都非常重視學(xué)校圖書館的建設(shè)，許多國家都有專門的學(xué)校圖書館法，對學(xué)校圖書的裝備、采購、借閱、利用，對圖書管理人員的素質(zhì)等，都有明確的規(guī)定。相比之下，我們對兒童的閱讀、對中小學(xué)圖書館的建設(shè)太不重視了。

　　兒童的精神成長決定著共和國未來的精神風(fēng)貌，中小學(xué)圖書館就是兒童精神世界的“食堂”，為孩子們提供偉大的經(jīng)典、優(yōu)秀的作品，做好兒童精神世界的“守門人” ，應(yīng)該是全社會義不容辭的責(zé)任。