教授的科研成果一出來，學(xué)校就主動提供服務(wù)，幫他們評估成果轉(zhuǎn)化價值，進而多方聯(lián)絡(luò)、申請專利、找投資人、開廠辦公司，“一條龍服務(wù)”讓教授省心、企業(yè)放心、社會盡早享受科技成果。

　　在南京理工大學(xué)，通過“保姆式”、專業(yè)化、“一條龍”的科技成果轉(zhuǎn)化，學(xué)校已經(jīng)幫很多教授找到合適的合作企業(yè)，有效解決了科研專利“躺”在實驗室、無法轉(zhuǎn)化的問題。

　　校長給創(chuàng)業(yè)教師找廠房

　　氧化鋯纖維是火箭必備隔熱材料，也是世界各國科學(xué)家的重點研究方向。多年來，我國這種材料一直從美國進口，目前美國同類產(chǎn)品價格已經(jīng)達到400萬元一噸，且對外銷售一直受到嚴格管制。學(xué)校材料學(xué)院教師劉和義經(jīng)過10多年研發(fā)，攻克了這項技術(shù)。劉和義研發(fā)的材料去年獲得國家專利，耐受溫度最高達2500度，且市場售價可以控制在100萬元一噸。手握專利的劉和義萌生了創(chuàng)辦工廠的想法。

　　“南京市有‘科技9條’新政，學(xué)校有‘保姆式’貼心服務(wù)，這讓我對創(chuàng)業(yè)充滿信心�！眲⒑土x說，不過，找合適廠房讓他頗有些苦惱。

　　沒想到，居然是校長幫他解決了這個大難題。南京理工大學(xué)校長王曉鋒心里惦記著劉和義的難處，一次偶然的機會，王曉鋒到江蘇溧水洽談其他事宜時，發(fā)現(xiàn)有一間廠房非常適合劉和義的項目。

　　隨后，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門牽線搭橋，今年5月，南理工正式和南京宇龍電子器材有限公司簽署協(xié)議，將劉和義的科研成果在該公司進行轉(zhuǎn)化，并共同在溧水東屏鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦學(xué)科型新公司——“南京理工宇龍新材料科技有限公司”。

　　該項目總投資3000萬元，前期公司注冊資金700萬元，學(xué)校和劉和義共同持有的“氧化鋯纖維超高溫隔熱材料的制備技術(shù)”評估210萬元作價入股，擁有技術(shù)股權(quán)30%。對此，劉和義深有感觸地說：“如果沒有校長提供的信息，沒有學(xué)校有關(guān)部門的牽線搭橋，我的技術(shù)轉(zhuǎn)化不會這么順利�！�

　　目前，該項目已正式投產(chǎn)，產(chǎn)品將可替代進口產(chǎn)品，達到年產(chǎn)100噸氧化鋯纖維及制品的生產(chǎn)規(guī)模，預(yù)計可實現(xiàn)年產(chǎn)值1.5億元。

　　專業(yè)團隊尋找投資人

　　劉和義所說的有關(guān)部門中，有一個非常有特色的機構(gòu)，那就是南京理工大學(xué)為服務(wù)教授科研成果轉(zhuǎn)化專門成立的技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，負責幫助教師進行科研成果轉(zhuǎn)化、尋找投資人、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

　　該校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心主任王小緒告訴記者：“大學(xué)教師在行的是科研和教學(xué)，找投資人、將自己的科技成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品并不是他們的強項。我們成立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，就是要把他們從談判桌前解放出來，讓他們專心科研，不必再為談判大傷腦筋�！�

　　南京理工大學(xué)教授陳延如經(jīng)過10多年研究，攻克了一項煉鋼新技術(shù)。以往煉鋼除碳，全靠老師傅通過觀察火候判斷，很難精確把握。陳延如發(fā)明了光譜測量儀器，通過對照光譜進行測量，得出元素中碳的精確含量。就是這么一項好技術(shù)，放在陳延如手上已經(jīng)好多年都沒能轉(zhuǎn)化。

　　但是，有了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的幫助，這項技術(shù)很快就找到合作企業(yè)。對方愿意投資的金額也大大超出陳延如的設(shè)想。陳延如說：“專業(yè)的團隊果然不一樣，幫我們把科研成果的價值最大化了�！�

　　技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的“保姆式”服務(wù)還能讓教師們的專利技術(shù)發(fā)揮出最大價值。學(xué)校某教授發(fā)明的平衡閥，里面裝有自平衡裝置，任何時候只要輕輕用力就能將閥門打開。這位教授擁有這項發(fā)明專利多年，也曾找企業(yè)合作轉(zhuǎn)化，但規(guī)模效益都很低。技術(shù)轉(zhuǎn)移中心聯(lián)系到一家高新企業(yè)，愿意投資4000萬元合辦工廠，該技術(shù)可以作價60%，也就是2400萬元，大大提高了科研成果的經(jīng)濟價值。

　　引來“牛人”既開公司又當教師

　　南理工為教師、企業(yè)提供的“保姆式”服務(wù)吸引來眾多科技界的精英，不少技術(shù)“牛人”帶著項目來到學(xué)校，一邊將技術(shù)就地轉(zhuǎn)化，一邊當起了教師。

　　一直在國外打拼的肖教授是三維成像技術(shù)的專家，手握中、美等國授權(quán)的6項國際專利，僅用一個照相機就能拍出立體三維的照片。一心想回國創(chuàng)業(yè)的肖教授曾經(jīng)有過將專利在上海、浙江、福建等地轉(zhuǎn)化的想法，但由于沒有專業(yè)人士幫忙，一直沒有成功。

　　得知情況后南理工找到他�！拔覀兿蛩�介紹學(xué)校的優(yōu)惠政策，介紹了我們的‘保姆式’服務(wù)。他一聽就被吸引住了�！蹦侠砉ぎa(chǎn)學(xué)研基地管理辦公室主任戚勇說，肖教授當即就表示要和南理工全面合作。

　　從企業(yè)選址到項目申報，從公司瑣事再到其個人生活，南理工提供的服務(wù)，肖教授用“無微不至”來形容。有一次，他有要事趕往國外，而專利產(chǎn)品在南京檢測時耽誤了時間，錯過了預(yù)訂的班機。學(xué)校立即為他在上海虹橋機場訂票，并以最快速度把他送到上海，順利趕上了飛機。

　　目前，肖教授的項目已經(jīng)組建公司，研發(fā)、生產(chǎn)三維立體測量裝置，部分樣機已經(jīng)面世，肖教授成功申請成為“江蘇省雙創(chuàng)人才”，并成為南京理工大學(xué)的教師。