中國(guó)教育品牌網(wǎng)訊  新學(xué)期伊始，正陽(yáng)路小學(xué)從傳統(tǒng)文化的精華中尋找教育根基，通過(guò)六項(xiàng)舉措，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)文化教育氛圍。
    一是經(jīng)典名曲進(jìn)校園。學(xué)校利用課前、課間休息時(shí)間播放傳統(tǒng)經(jīng)典曲目《江南絲竹》《梁�！贰吨聬�(ài)麗絲》等，讓學(xué)生在享受藝術(shù)熏陶的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“走近名曲、聆聽(tīng)經(jīng)典、陶冶情操、提高素養(yǎng)”的目的。
    二是晨誦時(shí)間讀經(jīng)典。正陽(yáng)路小學(xué)利用晨誦時(shí)間，在學(xué)生中開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)，跟據(jù)學(xué)生不同年齡階段特點(diǎn)，推薦誦讀篇目，低年級(jí)同學(xué)誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》等相對(duì)通俗易懂的詞句，而高年級(jí)學(xué)生則誦讀《論語(yǔ)》等內(nèi)涵更為豐富的著作，讓“國(guó)學(xué)教育”走進(jìn)每個(gè)年級(jí)、走進(jìn)每個(gè)課堂、走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心間成為新常態(tài)。
三是提倡教師讀經(jīng)典。為提高教師整體文化素養(yǎng)，學(xué)校提倡教師閱讀經(jīng)典書(shū)目，向教師推薦了《論語(yǔ)別裁》《論語(yǔ)今讀》等書(shū)目，讓教師沐浴經(jīng)典，提升修養(yǎng)，增強(qiáng)為人師表的教育魅力。
    四是成立經(jīng)典誦讀項(xiàng)目組。為讓傳統(tǒng)的文化精髓既入校，更入心，學(xué)校成立了“讀論語(yǔ)修師德誦經(jīng)典塑人格”的經(jīng)典誦讀專(zhuān)項(xiàng)工作組，制定了開(kāi)展經(jīng)典誦讀的相關(guān)制度，對(duì)教師進(jìn)行了經(jīng)典誦讀課程的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保經(jīng)典閱讀長(zhǎng)期扎根學(xué)校，浸潤(rùn)師生的心靈。
    五是開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園。開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課間活動(dòng)是學(xué)校教育的重要形式之一。我校師生積極把跳繩、丟沙包、呼啦圈、馬蘭花等游戲，將藝術(shù)、體育、文化融為一體，讓全體學(xué)生在快樂(lè)活動(dòng)中得到全面發(fā)展，極大地激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。
    六是學(xué)校調(diào)研購(gòu)置圖書(shū)。學(xué)校通過(guò)發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》，調(diào)研家長(zhǎng)、學(xué)生最渴望閱讀的經(jīng)典書(shū)目，學(xué)校出資購(gòu)置，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，供家長(zhǎng)、學(xué)生閱讀。（徐磊）