中國教育品牌網(wǎng)訊  為認(rèn)真貫徹落實貴州省教育廳關(guān)于實施“三個三分之一”圖書管理提升圖書使用效益的通知要求，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨，遵循圖書室的工作規(guī)律，加強對圖書、報刊等進行科學(xué)的組織管理，為該校師生提供一流的服務(wù)。連日來，德江縣高山完小多舉措打造“三個三分之一”校園圖書管理。

    一是對存放在圖書館（室）外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。該校建立學(xué)生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

    二是加強學(xué)生誠信教育。該校通過開展誠信和養(yǎng)成教育相結(jié)合，培育學(xué)生誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習(xí)慣。

    三是提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。該校充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。

四是重視圖書借閱陣地建設(shè)。該校落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。

    五是抓好流通管理。該校充分利用圖書育人功能，發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高學(xué)校圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。（車偉）