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6月25日，第三屆河南省教育系統(tǒng)關(guān)工委四大古都工作論壇在洛陽(yáng)召開(kāi)。會(huì)議以深入學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家對(duì)關(guān)心下一代工作的重要指示精神，貫徹落實(shí)教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的意見(jiàn)》為主題，從發(fā)揮古都優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)家、校、社協(xié)同育人創(chuàng)新發(fā)展等方面進(jìn)行了討論。
河南省教育廳關(guān)工委副主任董丞明出席論壇，會(huì)議由河南省教育廳關(guān)工委副秘書(shū)長(zhǎng)臧懷森主持。洛陽(yáng)市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，鄭州、洛陽(yáng)、開(kāi)封、安陽(yáng)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，以及活動(dòng)公益支持單位好師優(yōu)學(xué)教育科技機(jī)構(gòu)代表出席會(huì)議并作研討發(fā)言。
洛陽(yáng)市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)、關(guān)工委主任劉茂欽首先在會(huì)上致辭，他從考古實(shí)證發(fā)現(xiàn)“最早的中國(guó)”，介紹洛陽(yáng)作為華夏文明核心起源地、絲綢之路的東方起點(diǎn)之一，近年來(lái)高度注重發(fā)揮十三朝古都與河洛文化傳承優(yōu)勢(shì)，持續(xù)深入推進(jìn)教育改革與關(guān)工委創(chuàng)新工作的特色做法，表示今后洛陽(yáng)市教育局將更加支持關(guān)工委工作，積極推進(jìn)家、校、社協(xié)同育人。
鄭州、洛陽(yáng)、開(kāi)封、安陽(yáng)教育局關(guān)工委分別向會(huì)議提交了《共建“大教育”格局，共育“新時(shí)代”少年 》、《發(fā)揮古都優(yōu)勢(shì)，家校社協(xié)同創(chuàng)新育人》 、《關(guān)于教育系統(tǒng)關(guān)工委如何做好新時(shí)代家庭教育工作的一點(diǎn)思考》 、《發(fā)揮古都優(yōu)勢(shì)，家校社合作培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)》等書(shū)面交流材料。好師優(yōu)學(xué)教育科技機(jī)構(gòu)匯報(bào)了響應(yīng)家、校、社協(xié)同育人號(hào)召，持續(xù)積極參與關(guān)工委各項(xiàng)公益活動(dòng)的心得體會(huì)。
鄭州市教育局關(guān)工委主任郭金漢，開(kāi)封教體局關(guān)工委常務(wù)副主任鄭西乾，安陽(yáng)市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任喬珍，洛陽(yáng)市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任鄭志敏等出席會(huì)議并發(fā)言，洛陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)梁曉麗，河南省家庭教育講師團(tuán)社會(huì)分團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、原洛陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)韓經(jīng)權(quán)參加會(huì)議研討。與會(huì)代表匯報(bào)了各地關(guān)工委積極組織廣大師生開(kāi)展慶祝建黨100周年活動(dòng)情況，從多角度講述了新時(shí)代各具特色的家、校、社協(xié)同育人理念與創(chuàng)新做法，展示四大古都不同風(fēng)采，展現(xiàn)出全省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作成績(jī)亮點(diǎn)。
河南省教育廳關(guān)工委副主任董丞明在總結(jié)發(fā)言中，對(duì)論壇的成功舉辦給予高度肯定，認(rèn)為論壇圍繞學(xué)習(xí)貫徹教育部最新精神，各市都作了認(rèn)真充分準(zhǔn)備。針對(duì)關(guān)工委的工作，既展現(xiàn)成績(jī)交流成功經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措，也提出了各地面臨的問(wèn)題與解決對(duì)策，論壇為共同探索推動(dòng)關(guān)心下一代事業(yè)更好發(fā)展搭建了一個(gè)好平臺(tái)。
會(huì)議還在洛陽(yáng)二里頭夏都遺址博物館進(jìn)行實(shí)地考察與現(xiàn)場(chǎng)研討，通過(guò)了解夏商周斷代工程和中華文明探源工程的最新研究成果，與會(huì)人員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，華夏文明起源地同時(shí)也是教育文化發(fā)源地，我們今天文化自信的建構(gòu)絕非空中樓閣，而是有著五千年文明薪火相傳、生生不息的深厚基礎(chǔ)。
《周禮》記載“大司樂(lè)掌成均之法，以治建國(guó)之學(xué)政，而合國(guó)之子弟焉�！眹�(guó)家產(chǎn)生之后，"成均之法"成為社會(huì)教育的總稱(chēng)，教育逐漸演變?yōu)樗茉烊A夏文明向心力和家國(guó)歸屬感的核心制度手段。至東漢時(shí)，洛陽(yáng)太學(xué)已多達(dá)三萬(wàn)師生，并開(kāi)創(chuàng)了以考試為教學(xué)管理手段與人才選拔制度的先河�！俺删奔扔兄铝狻⒐�、和諧之意，也寓意廣泛培育國(guó)家社會(huì)家庭需要的人才。回望華夏上古文明，今天的中國(guó)大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展與教育公平，其來(lái)有自。
教育部黨組文件中指出：“成立關(guān)工委組織是具有中國(guó)特色的制度性安排，是黨加強(qiáng)青少年思想政治工作的創(chuàng)新”。 “當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不同思想文化交流交融交鋒，社會(huì)思潮多元多樣多變，青少年思想道德建設(shè)面臨著許多新情況新挑戰(zhàn)。高度重視關(guān)工委是加強(qiáng)青少年思想政治工作的重要力量，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，要將關(guān)工委工作納入德智體美勞“五育并舉”總體格局，納入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校思政工作體系，納入有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的責(zé)任范圍，為新時(shí)代關(guān)心下一代事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障;發(fā)揮他們?cè)诩訌?qiáng)青少年思想道德建設(shè)方面不可替代的作用，共同促進(jìn)祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人�！�
論壇舉辦恰逢喜迎建黨100周年前夕，站在華夏古老而又年輕的土地上仰望星辰，不忘初心，牢記使命，百年華誕的黨昂首攜手浴火重生的五千年文明，尤是風(fēng)華少年...... (通訊員 熊東驕)
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