教育培訓(xùn)高等教育基礎(chǔ)教育校外教育
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王春易老師的生物課
一堂４５分鐘的課，老師僅主講５分鐘，剩下的時間全部交給學(xué)生進行辯論——這樣的課堂，難以想象，甚至令不少家長擔(dān)憂。然而，正是從這里走出一批競賽尖子和學(xué)科苗子。
這就是北京十一學(xué)校王春易老師的生物課，也是當(dāng)今很多學(xué)校爭相效仿的課堂改革。
記者近日在十一學(xué)校觀摩時看到，這里的生物課有著專門的授課場所。一間經(jīng)過特別改造的教室內(nèi)，學(xué)生坐椅可隨意轉(zhuǎn)向，小組討論隨時進行。四周擺滿實...
北京市西城區(qū)育華中學(xué)
【基本情況】
育華中學(xué)是西城區(qū)教委所屬的一所教育轉(zhuǎn)化問題生的特殊教育學(xué)校，始建于1978年，擔(dān)負著對有違法和輕微犯罪及品行偏常的中學(xué)生進行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的任務(wù)。同時使他們完成《義務(wù)教育法》規(guī)定九年義務(wù)教育。另外學(xué)校還擔(dān)負著維護未成年人合法權(quán)益，促進未成年人身心健康發(fā)展，預(yù)防未成年人違法犯罪，以及維護社會治安穩(wěn)定等方面的重要作用。學(xué)校面向西城、宣武、大興...
《動作描寫——人物描寫寫作輔導(dǎo)聚焦》教學(xué)設(shè)計案例
北京市第八中學(xué)分校語文組曾國榮
一、教學(xué)背景分析
在初中階段，對于寫作，《新課標(biāo)》要求學(xué)生：能根據(jù)表達的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，條理清楚地表達自己的意思；在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。
在寫作練習(xí)中，對于人物描寫這一方面，學(xué)...
以學(xué)生為本，做好教學(xué)設(shè)計
北京市第八中學(xué)分校曾國榮
要真正培養(yǎng)學(xué)生能力，就要求我們以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式的真正確立，首要的是需做好教學(xué)設(shè)計。可以說，做好教學(xué)設(shè)計則是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是我們落實新的教育理念的關(guān)鍵所在。教學(xué)實踐告訴我們，要尊重學(xué)生主體，提升我們的教學(xué)質(zhì)量，必須從做好教學(xué)設(shè)計入手。以學(xué)生為本，搞好教學(xué)設(shè)計就...
