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4月14日，當風吹動薄霧，清晨的陽光灑落蜿蜒的山巒，一層層地照亮紅河南岸的哈尼梯田。沿著連綿的林海，一支愛心車隊正向著鄉(xiāng)村深處進發(fā)，由中國社會福利基金會、東風日產(chǎn)、南方周末聯(lián)合發(fā)起的 “陽光關愛·i讀計劃”正式拉開2026年度的序幕，這也標志著深耕鄉(xiāng)村教育的東風日產(chǎn)“陽光關愛”公益項目邁入第十九個年頭，并開啟全新公益里程。
2026年“陽光關愛·i讀計劃”首站活動在云南省紅河哈尼族彝族自治州舉行。活動不僅為當?shù)剜l(xiāng)村小學帶來全新智能化閱讀室和圖書，更分別面向鄉(xiāng)村學生及家長開展閱讀課堂，助力家校共讀，打通鄉(xiāng)村閱讀推廣的“最后一米”。
▲ 孩子們走路上學
鄉(xiāng)村小學的“第一間閱讀室”
坐落于山間的寶華鎮(zhèn)期垤小學共有約250名學生，幾乎均為來自周邊村落的哈尼族孩子。學校原有的藏書室內(nèi)，多排高高的書架橫亙其中，無法再容納學生在室內(nèi)閱讀，且書架上的許多書籍已過于老舊。如何打造一個讓學生有書可看且愛看的空間，一直是困擾校方的難題。
“陽光關愛·i讀計劃”的到來改變了這一切。2026年伊始，項目組對教學樓的一間空置教室進行全方位改造，將設計藍圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。如今，置身全新的“東風日產(chǎn)陽光關愛閱讀室”內(nèi)，清新舒適的淺綠色墻面讓人眼前一亮;嶄新的書桌與座椅，教學一體機、電腦、音響和白板等設備一應俱全。
▲ 東風日產(chǎn)陽光關愛閱讀室
當然，閱讀室內(nèi)最為關鍵的，當屬超過2000冊的全新圖書。項目組精心挑選符合各年齡段學生興趣喜好的圖書，覆蓋文學、科技、自然地理、人文藝術等多種主題，讓孩子們足不出戶就能接觸到各類好書。
活動當天，在寶華鎮(zhèn)期垤小學舉行簡短的啟動儀式。東風汽車有限公司(東風日產(chǎn))黨委書記、工會主席王強，中共云南省委宣傳部副部長、省精神文明建設辦公室主任彭斌，南方周末報社副主編、南方周末研究院副院長朱強，中共紅河縣委副書記、縣人民政府縣長李鋼等出席儀式并致辭。并由發(fā)起方代表王強向校方代表移交牌匾，宣布期垤小學“東風日產(chǎn)陽光關愛閱讀室”正式啟用。
▲ 發(fā)起方代表王強(右一)向校方移交牌匾
現(xiàn)場，王強在致辭中寄語孩子們多多探索、好好讀書，用知識打下成長的根基，并表示東風日產(chǎn)將持續(xù)踐行企業(yè)社會責任，以實際行動助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，“守護教育的責任，我們會一直堅持下去”。
朱強在致辭中介紹，“陽光關愛·i讀計劃”希望通過對鄉(xiāng)村教育的切實幫扶，助力孩子們扎根鄉(xiāng)土，并勇敢邁向更廣闊的世界。同時，他也祝福孩子們與書為伴，在閱讀中發(fā)現(xiàn)美好。
▲ 孩子們在嶄新的閱讀室歡笑
全新閱讀室的建成只是起點。據(jù)了解，學校計劃以閱讀室為抓手，全面開放圖書借閱并舉辦多種形式的閱讀推廣活動，充分利用閱讀資源。而“陽光關愛·i讀計劃”也將持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)資源幫扶與圖書更新。
此外，今年4月初，“陽光關愛·i讀計劃”發(fā)起線上互動，號召廣大網(wǎng)友“為鄉(xiāng)村孩子推薦一本好書”，獲得積極響應。項目組對網(wǎng)友推薦的書單進行精選，并購買全新紙質(zhì)圖書放置于“東風日產(chǎn)陽光關愛閱讀室”內(nèi)供孩子們閱讀，網(wǎng)友們的愛心與善意如期送達。
▲ 小朋友們在閱讀室讀書
寓教于樂，智能科技初體驗
閱讀公益，不止于“物”，更在于“育”�！瓣柟怅P愛·i讀計劃”自2019年發(fā)起以來，不僅著力提升鄉(xiāng)村校園閱讀硬件水平，更始終將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容啟迪作為發(fā)力關鍵點，通過一節(jié)節(jié)鮮活的課堂，打開鄉(xiāng)村孩子的視野，激發(fā)鄉(xiāng)村孩子向外探索的好奇心。
一系列圍繞汽車的科普課程便是優(yōu)秀典型，通過深度融入STEAM教育理念，將工業(yè)科技知識引入鄉(xiāng)村校園�；顒赢斕炻氏鹊菆龅摹爸悄芷嚨谝徽n”即贏得滿堂彩：從人類交通方式的變遷到汽車的誕生，從汽車能源類型的介紹到智能駕駛的特性，妙趣橫生的講解讓孩子們解鎖眾多新知識點。
▲ 小朋友們在公益車隊前合影
此外，自2024年被引進活動便大受歡迎的“日產(chǎn)筑夢課堂”亦迎來全新升級，有趣的“日產(chǎn)畫畫畫”在活動現(xiàn)場開課。孩子們拿起畫筆描繪未來座駕的模樣，充滿趣味的筆觸與色彩，流露出天馬行空的想象力。
而在“初探自動駕駛”和“飛速電能車”課堂上，孩子們手腦并用，小組合作拼裝出小汽車模型，在迷你地圖上體驗智能避障和轉(zhuǎn)向。隨即，閱讀室內(nèi)又刮起了一陣“速度疾風”，小汽車在賽道上你追我趕，引得一旁的孩子們喝彩連連。
▲ 孩子們在實踐中感受汽車魅力
家校共讀，書香在傳遞
對孩子的教育不應局限于校園內(nèi)，而應當延伸至家庭場景，家校社聯(lián)動，構建完整的教育閉環(huán)。2024年，云南省紅河縣率先試點“鄉(xiāng)村家長夜�！辈⒃谌∵M行推廣，成為廣受歡迎的基層文明實踐與家校共育品牌。
這也與東風日產(chǎn)“陽光關愛·i讀計劃”的理念不謀而合。項目從發(fā)起以來，長期關注家校共育環(huán)節(jié)，通過資源共享、家長分享會等形式提供賦能。此次云南站活動不僅面向孩子授課，孩子們的父母或祖輩也成為課堂的“座上賓”。
活動期間，在“陽光關愛·i讀計劃”項目組組織下，兒童閱讀教育專家、公益機構擔當者行動創(chuàng)始人張同慶在陽光關愛閱讀室內(nèi)，給家長們帶來一場聚焦“隔代教育”的閱讀教育分享。從如何為孩子挑一本好書，到如何陪伴孩子讀懂好書的內(nèi)容與情感，他以生動的語言傳授親子閱讀方法論，鼓勵家長堅持共讀，營造可持續(xù)的家庭閱讀氛圍。
而從親子共讀延伸至更廣泛的家庭教育，面對當下的孩子，家長們應當如何言傳身教?父母一輩與祖輩又應怎樣配合形成教育合力?張同慶以深入淺出的情境案例分析，講述家庭教育的理念與實操技巧。家長們也圍繞話題展開熱烈討論，表示從此次培訓中獲得許多啟發(fā)，增強了培養(yǎng)孩子的信心。
▲ 家校課堂上的互動
初心不改，少年可期
從紅河起步，2026“陽光關愛·i讀計劃”還將繼續(xù)出發(fā)，先后奔赴山西、廣東、新疆等地，將優(yōu)質(zhì)閱讀教育資源帶到更多有需要的鄉(xiāng)村地區(qū)。
▲ 東風日產(chǎn)車隊為公益行動保駕護航
初心如磐，為愛永不停息。回望東風日產(chǎn)的鄉(xiāng)村教育事業(yè)，就像是一場不設終點的“公益拉力賽”。自2008年啟動以來，東風日產(chǎn)“陽光關愛”公益項目已累計走進全國18個省份，開展71站愛心旅程，跨越11萬公里的長途跋涉，將物資、啟迪與關懷送到鄉(xiāng)村一線，為超過105萬名師生提供有力托舉。而在“東風潤苗行動”的倡導下，東風日產(chǎn)“陽光關愛·i讀計劃”項目已走進第八個年頭，累計捐建22間智能化閱讀室與4個愛心圖書角，捐贈超7.5萬冊精選圖書，落地超過625節(jié)優(yōu)質(zhì)閱讀課程。一項項數(shù)據(jù)不僅是善意的累積，更是企業(yè)積極響應國家推動全民閱讀、建設書香中國的生動實踐，凝聚著一家企業(yè)、一群公益同路人久久為功的信念。
▲ 孩子們在陽光下奔跑
山海雖遠，愛仍可如約而至;書頁雖薄，卻能為鄉(xiāng)村少年撐起一片天。期待更多人加入，用閱讀的力量助力鄉(xiāng)村少年跨越知識屏障，閱見更廣闊的未來。
（來源：網(wǎng)絡）