一所學(xué)校究竟會獲得怎樣的發(fā)展？十年后想處在什么位置？達到什么程度？……五年、三年、兩年后應(yīng)該在哪里？我們今天應(yīng)該做什么？這就需要校長帶領(lǐng)全體教職員工進行戰(zhàn)略思考，制定未來怎樣發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。

　　學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃建設(shè)，首先應(yīng)建立在對學(xué)校自身條件的分析上。校長要認真研究如下幾個關(guān)鍵問題：學(xué)校歷史文化的學(xué)習(xí)與思考；學(xué)校社區(qū)環(huán)境及辦學(xué)資源的調(diào)查分析與思考；學(xué)校干部、教師隊伍現(xiàn)狀的分析與思考；當今時代相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化和教育發(fā)展狀況等學(xué)校外部環(huán)境對學(xué)校影響的分析與思考。在思考學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展問題時，學(xué)校要能夠結(jié)合學(xué)校外部的環(huán)境以及學(xué)校的自身條件，對學(xué)校的基本情況加以分析，找出自身的優(yōu)勢和劣勢，明確自己的發(fā)展定位，明晰學(xué)校競爭的核心力量，這是學(xué)校戰(zhàn)略決策的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展是提升學(xué)校品質(zhì)，推動學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的唯一途徑。所謂學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展，就是為實現(xiàn)學(xué)校長遠目標所選擇的發(fā)展方向、所確定的行動方針以及資源分配方針的戰(zhàn)略思考。作為學(xué)校，要想形成品牌、凝聚特色，就要努力思考學(xué)校的發(fā)展方向和行動方針，從長計議，做出規(guī)劃，形成全校認同的辦學(xué)精神與文化內(nèi)核。

　　其次，還必須有長遠目光，要以“文化”立校。這其中包含兩個方面，第一是“校長文化”的建設(shè)和發(fā)展，第二是“校園文化”的建設(shè)和發(fā)展。之所以突出強調(diào)“校長文化”的培養(yǎng)，是因為學(xué)校管理者的決策能力和管理素養(yǎng)，在學(xué)校的戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略管理上起到?jīng)Q定性的引領(lǐng)作用。另外，“校園文化”的形成也是學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的考慮重點。從經(jīng)驗管理到經(jīng)營管理再到文化管理，這是學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展的必經(jīng)之路。

　　再次，“戰(zhàn)略發(fā)展”的核心是“發(fā)展”。學(xué)校的發(fā)展集中在兩個方面，一是內(nèi)涵發(fā)展，二是外延發(fā)展。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展是指注重學(xué)校理念、學(xué)校文化、教育科研、教師素質(zhì)、人才培養(yǎng)工作質(zhì)量和水平等方面建設(shè)的工作思路，努力推動教育質(zhì)量的提升、教育特色的形成，教育智慧的浸潤；而學(xué)校的外延發(fā)展則側(cè)重于學(xué)校的自我建設(shè)與消費，如學(xué)校對外的影響、教學(xué)硬件的添置、辦學(xué)設(shè)施的改善、教職工待遇的提高等等。需要指出的是，一些教育資源相對充裕的學(xué)校，在實現(xiàn)了學(xué)校的外延發(fā)展后，就要有目的地步入學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展之列。當然，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展可能需要較漫長的過程。

　　制訂學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃，必須凝聚學(xué)校全體干部、教師的智慧與思想，建立共同的價值觀。第一，制訂學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃，推動學(xué)�？茖W(xué)、快速發(fā)展，要成為學(xué)校校務(wù)委員的共同教育追求、教育理想，要充分聽取各位校務(wù)委員的意見，激發(fā)其創(chuàng)造熱情、促使其帶頭思考、創(chuàng)新思考、理性思考，這是制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的前提。第二，要召開骨干層會議，請組長以上的全體干部參加，并邀請一批特別有思想的教師參加，凝聚大家的思想與智慧，確定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的項目及其內(nèi)涵，這是制訂好戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵。第三，要召開全體教職員工大會，人人為學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂獻計獻策，這是制訂好學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃的必經(jīng)途徑。第四，組建制訂發(fā)展戰(zhàn)略的項目研究團隊，校務(wù)委員會領(lǐng)頭，定期進行集體研討、交流，這對制訂好戰(zhàn)略規(guī)劃起著決定性作用。第五，召開學(xué)校校務(wù)擴大會，將各項目研制出的草案一個一個再研討交流、修改提升，這是提升戰(zhàn)略規(guī)劃質(zhì)量的保證。第六，召開教代會，組建各戰(zhàn)略發(fā)展項目的研討組，繼續(xù)聽取意見，修改、補充、完善，最后經(jīng)過教代會批準，形成學(xué)校的文件。

　　我校充分挖掘?qū)W校的歷史文化，認真研究自身發(fā)展的優(yōu)勢與特色，把握今天發(fā)展機遇，凝心聚力、匯集智慧、創(chuàng)新發(fā)展、組建了十個戰(zhàn)略研制項目組，科學(xué)研制北京市立新學(xué)校未來五年發(fā)展的十大戰(zhàn)略：十五年一體化戰(zhàn)略；文化興校戰(zhàn)略；人才強校戰(zhàn)略；課程科研戰(zhàn)略；魅力課堂戰(zhàn)略；高考戰(zhàn)略；國際化戰(zhàn)略；數(shù)字化戰(zhàn)略；科技、藝體發(fā)展戰(zhàn)略；對外輻射、影響戰(zhàn)略。通過五年的努力，我們將把學(xué)校建成“設(shè)備現(xiàn)代化、隊伍高水平、質(zhì)量上優(yōu)秀、市區(qū)窗口�！�。

（作者：北京市立新學(xué)校校長 中學(xué)物理特級教師 曾軍良）