中國(guó)教育品牌網(wǎng)訊  為貫徹落實(shí)《貴州省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》和《德江縣深入開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)校校行活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，近日，德江縣龍泉鄉(xiāng)中小學(xué)啟航“減負(fù)校校行”工作。
      一、深入開(kāi)展“減負(fù)校校行”宣傳工作，讓師生深刻認(rèn)識(shí)“減負(fù)校校行”在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用，是深化教育領(lǐng)域綜合改革需要，為推進(jìn)課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)與創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
      二、各中小學(xué)成立“減負(fù)校校行”工作小組，制定開(kāi)展“減負(fù)校校行”實(shí)施細(xì)則，建立工作推進(jìn)機(jī)制，細(xì)化減負(fù)工作措施，扎實(shí)抓好減負(fù)工作。
      三、是擬定開(kāi)展“減負(fù)校校行”活動(dòng)“試點(diǎn)�！焙汀霸圏c(diǎn)班”，以“點(diǎn)”帶“面”開(kāi)展減負(fù)工作，使“減負(fù)校校行”工作逐步推向深入。
      四、規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)持義務(wù)教育就近入學(xué)原則，認(rèn)真開(kāi)展義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作，實(shí)行電腦隨機(jī)分班，均衡編班，嚴(yán)禁設(shè)置重點(diǎn)班級(jí)，科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，制止加重和變相加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，杜絕義務(wù)教育階段教師有償兼職兼課行為，堅(jiān)決整治亂辦學(xué)、亂辦班、亂收費(fèi)行為。
      五、堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過(guò)程，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開(kāi)展“經(jīng)典國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)。組織開(kāi)展好“三愛(ài)”、“三節(jié)”和“養(yǎng)成、誠(chéng)信、愛(ài)心”主題教育活動(dòng)，深入挖掘“三生、四愛(ài)、五心、五好”活動(dòng)內(nèi)函，增強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)觀。
      六、推進(jìn)課程改革，執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、嚴(yán)格擠占音樂(lè)、體育、美術(shù)課程教學(xué)時(shí)間。加強(qiáng)地方課程管理，推動(dòng)校本課程建設(shè)；加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      七、打造高課堂，以“聚集課堂、減負(fù)增效、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變育人觀念，踐行課改理念，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、構(gòu)建平等、合作、民主、和諧的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段共享優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)資源，創(chuàng)建新型課堂，打造高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
      八、改革評(píng)價(jià)體系，確解減負(fù)難題。各校根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》，著力推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合改價(jià)改革，積極探索構(gòu)建科學(xué)多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從根源上破解減負(fù)難題，推進(jìn)減負(fù)進(jìn)程，逐步推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，改革小學(xué)生考試成績(jī)呈現(xiàn)方式，實(shí)行“等級(jí)+評(píng)語(yǔ)”方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
      九、加強(qiáng)“家校”合作，共推減負(fù)進(jìn)程。各學(xué)校通過(guò)采取“家長(zhǎng)學(xué)校”工作方式，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，掌握正確的教育方式，提高家長(zhǎng)教育孩子的能力。讓家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與學(xué)校民主管理，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)資源，形成教育合力。學(xué)校通過(guò)家訪、教學(xué)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式，了解學(xué)生校內(nèi)外學(xué)習(xí)狀況和思想動(dòng)態(tài)，
      十、充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用。各校指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)和幫助學(xué)生科學(xué)合理安排課余時(shí)間，讓學(xué)生高質(zhì)量完成家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加健康有益的綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供幫助。
      十一、開(kāi)展“減負(fù)校校行”督查工作。實(shí)行校長(zhǎng)是減負(fù)“減負(fù)校校行”開(kāi)展的第一責(zé)任人，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界輿論和監(jiān)督。公開(kāi)減負(fù)工作監(jiān)督電話(huà)，設(shè)立舉報(bào)機(jī)構(gòu)，及時(shí)受理學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾舉報(bào)。各學(xué)校對(duì)減負(fù)工作開(kāi)展自查自評(píng)工作，德江縣教育局和龍泉鄉(xiāng)教育辦公室及時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督檢查，對(duì)“減負(fù)校校行”工作不力的和嚴(yán)重侵害學(xué)生身心健康行為的學(xué)校將追究責(zé)任人的責(zé)任。（編輯：毛世洋）