九二年九月，她帶著青春的夢(mèng)幻，告別多彩的學(xué)生生活，滿懷激情地登上了三尺講臺(tái)。在二十多年執(zhí)教生涯中，她獲得了一串串豐碩的果實(shí)：全國(guó)第四屆語(yǔ)文教師范文寫作比賽三等獎(jiǎng)、z區(qū)學(xué)科論文、綜合論文、心理健康論文等分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)、z市專題研究論文三等獎(jiǎng)、z區(qū)學(xué)生最喜愛的老師、區(qū)師德示范教師、z市教壇新秀、z市學(xué)科帶頭人、指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)若干人次……她就是我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)章z老師。

闖！教學(xué)路上勇探索

1992年8月她從z師范學(xué)校畢業(yè)畢業(yè)，分配到我校任教，從那天起，她就發(fā)誓要做一名優(yōu)秀的人民教師。她知道要作為一名好的教師就必須在教學(xué)上花工夫，因此，她不斷探索，潛心研究，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。 如今，盡管工作繁忙，她仍在不忘探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高課堂40分鐘的效率。在加強(qiáng)教學(xué)的同時(shí)，也不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，語(yǔ)文論文《在閱讀中體驗(yàn) 在體驗(yàn)中感悟》、《導(dǎo)放結(jié)合循路探究》分別獲z區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，前者獲z市三等獎(jiǎng)，思品論文也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。

學(xué)！生命之船添光彩

坐地日行八萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼對(duì)面已成非。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們對(duì)教師的角色要求不斷有著新的變化。學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不論刮風(fēng)下雨，也不論有多忙，她總是按時(shí)聽課，從不間斷。為了尋求語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑，她還積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，先后參加了市里組織的農(nóng)村小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、z區(qū)高端名師班等，為了切實(shí)提高教藝，她請(qǐng)人聽課，以求教誨；去聽別人的課，以納百川…在擔(dān)任教研組長(zhǎng)時(shí)，她組織教研活動(dòng)主張實(shí)化、深化、細(xì)化，認(rèn)真剖析一節(jié)課的具體過程所包含的意義，切實(shí)達(dá)到提高學(xué)校語(yǔ)文教師整體水平的目的。

嚴(yán)！細(xì)微深處見真情

“沒有愛就沒有教育，我要讓讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路！”這是她常常掛在嘴邊的一句話。

校園里經(jīng)�？吹剿�早出晚歸的身影，她這種無(wú)私忘我的敬業(yè)精神和獨(dú)特的人格魅力，感染了一屆又一屆的學(xué)生。有同學(xué)在給她的來(lái)信中寫到：“我真的因?yàn)橛鲆娔愣�驕傲，您�?duì)工作的一絲不茍，您的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)銘刻在我心。我們會(huì)以您為榜樣，努力做得最好�！彼�指導(dǎo)的學(xué)生獲歷次讀書活動(dòng)省級(jí)獎(jiǎng)2人，市級(jí)獎(jiǎng)3人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)若干人。

在教育教學(xué)這片土地上，她雖然獲得了累累碩果，但在成績(jī)面前她依然心靜如水。