北京商報(bào)訊 （記者 劉亞力）近日，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部、中央編辦、發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》�！兑庖姟访闇�(zhǔn)高等教育改革發(fā)展中的學(xué)科專業(yè)、編制、崗位、進(jìn)人用人、職稱評審、薪酬分配、經(jīng)費(fèi)使用等方面的深層次問題，北京大學(xué)教授陳少峰表示，政策的出臺有利于高校的人才培養(yǎng)與社會需求接軌，推進(jìn)科研成果落地。

　　為激發(fā)廣大教學(xué)科研人員教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，《意見》明確要健全符合中國特色現(xiàn)代大學(xué)特點(diǎn)的薪酬分配制度，在核定的績效工資總量內(nèi)可采取年薪制、協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法�？冃ЧべY分配要向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。高�？蒲腥藛T依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入，不納入績效工資。陳少峰表示，這鼓勵(lì)一些應(yīng)用型學(xué)科的教師從事與學(xué)科相關(guān)的科研項(xiàng)目，有利于高校的應(yīng)用型學(xué)科進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。不愿透露姓名的某大學(xué)教授表示：“我們在美國做過調(diào)研，美國大學(xué)的教授科研成果的收入是沒有上限的。在我國，此項(xiàng)改革使得大學(xué)教師的科研成果更加貼近社會需求。”他建議，大學(xué)教師的科研項(xiàng)目要和教學(xué)應(yīng)用相結(jié)合，可以讓學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，以此提高教學(xué)效果。

　　《意見》進(jìn)一步改進(jìn)高校教師職稱評審機(jī)制，改進(jìn)教師職稱評審方法。高校要將師德表現(xiàn)作為評聘的首要條件，完善同行專家評價(jià)機(jī)制，建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評價(jià)方式。陳少峰建議，高校的教師職稱評審，要把教學(xué)效果納入考核內(nèi)容，至少教學(xué)效果占40%的比重。

　　據(jù)了解，在完善高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置機(jī)制上，《意見》指出除國家控制布點(diǎn)的專業(yè)外，高校自主設(shè)置《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》內(nèi)的專業(yè)，報(bào)教育部備案；自主設(shè)置高等職業(yè)教育（�？疲�專業(yè)，報(bào)省級教育行政部門備案。支持高校對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專家充分論證后，按照專業(yè)管理規(guī)定設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的新專業(yè)。對此，陳少峰表示，希望這次改革，高校不僅僅可以設(shè)立本科專業(yè)，還能夠自主設(shè)立碩士專業(yè)，這樣有利于學(xué)科的發(fā)展。