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我是慎魁元，1989年出生在修水縣程坊的一座大山里。還記得小時候，總是吵著讓爸爸送我去上學(xué)，爸爸總會說：“等你弟弟長大些，你們一起去。”就這樣，我直到8歲多才開始上學(xué)。每次去上學(xué)我們兄弟倆都會和山對面的兩個姐姐一起去，早上帶上菜和米出發(fā)，山路綿延幾十里，下午才能到學(xué)校。星期五爸爸會去學(xué)校接我們回家，星期天若下雨爸爸就會送我們?nèi)W(xué)校，因為我們不敢過獨木橋，不敢趟水。雖然那樣的日子很短，只持續(xù)了半年，但是對我的影響很大，一直提醒著我，讓我能夠靜得下心去學(xué)習(xí)和工作。后來經(jīng)過自己十幾年的努力，2009年我考上了內(nèi)蒙古師范大學(xué)，在教育科學(xué)學(xué)院攻讀管理學(xué)和教育學(xué)。2013年臨近畢業(yè)，我決定要——立定三尺講臺，扎根農(nóng)村教育。于是報考家鄉(xiāng)的特崗教師，并順利通過。因為我來自農(nóng)村，我更理解農(nóng)村孩子那種求學(xué)的渴望�！�
2013年8月29日，我騎著摩托車，翻越大山來到何市中小報到，被分配到湴漿小學(xué)任教。猶記得那天到湴漿小學(xué)時，校長很熱情，放鞭炮來歡迎我。那所小學(xué)有五個年級，卻只有四個老師，而且就我一個年輕人。后來校長安排我?guī)�、五年級的班又兼任少先隊輔導(dǎo)員，同時教授四、五年級的語文和三、四、五年級的英語，還要上全校學(xué)生的體育，任務(wù)很重，責(zé)任也很大�！�
在那里每天都很忙。自己煮好早餐就去上早讀，陪孩子們讀書。上午三節(jié)課，中午要備課，下午三節(jié)課，晚上自己做飯然后批改作業(yè)、洗澡洗衣服，等一切都忙完往往就在十一點以后了。在那一年的時間里，基本上我晚上十一點前沒有睡過覺，中午也沒有休息過，連門口的大娘家都沒有去玩過，可以說每天都很疲憊，總覺得時間不夠用。同時，我不允許自己在傳授學(xué)生知識的時候出錯，就更加一絲不茍，嚴格要求自己。學(xué)校里的老師只有我是年輕人，精力比其他老師充沛很多，所以很多事自然落到了我的肩上。雖說很辛苦，很累，但是孩子們喜歡我，家長們尊重我，老師們愛護我，而且我在教學(xué)中體會到了快樂，這就是最大的收獲�！�
我周末很少回家，基本上都會去家訪以便更好地了解學(xué)生，或者在學(xué)校策劃活動來豐富孩子們的課余生活，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。記得當時四年級有一位廖同學(xué)，剛開始他經(jīng)常不愿上學(xué)，我找他談話也問不出個所以來，于是決定去他家了解情況。我連續(xù)去了他家十幾次，才把這個孩子拉回來�；蛟S是感覺到我的誠心，之后他變得很懂事，學(xué)習(xí)進步特別大，他奶奶見了我總是把感激的話兒說個不停。其實，我覺得這些都是我應(yīng)該做的，我是老師，我有責(zé)任讓每個孩子學(xué)到知識�！�
作為一個剛走上社會的大學(xué)生，對于教學(xué)，除了那段在內(nèi)蒙古呼倫南路小學(xué)實習(xí)的教學(xué)經(jīng)歷以外，基本上沒什么經(jīng)驗可談。在這點上我很愧對湴漿的學(xué)生，教他們的時候自己都在摸索中前進。但是有一點，我發(fā)現(xiàn)如果讓學(xué)生感受到老師是真的關(guān)心他，那么那個學(xué)生必將進步。五年級的譚同學(xué)，記得剛開學(xué)前兩個星期，全班只有她背不出課文，她的成績很差，尤其是語文。面對她這種情況，我就向教過她的老師了解情況，又去了她親戚家?guī)状�，發(fā)現(xiàn)她的家庭很特殊，于是就找她談了幾次心。努力沒有白費，后來她的成績突飛猛進，下學(xué)期還是語文科代表。那時的她即便是寒冷的冬天，也總是第一個到學(xué)校。經(jīng)常是天還沒亮，我就會聽見鐵門在響，便知道是她來了。漸漸地鐵門想起的聲音成了我起床的鬧鐘，這個鬧鐘一響就是一年。因為全校老師就我離家最遠，有三十多公里，所以我一直住校。每次回家后，我總是星期天下午就來學(xué)校，風(fēng)雨無阻，因為我要給我的學(xué)生開門。工作兩年了一直都是這樣，也從來沒有遲到過。那時的我對孩子們說過，我不期待將來他們會有多感謝我，只希望他們不要埋怨我。時間雖然走得快，但是故事總是說不完�！�
在2014年新年開學(xué)，我和校長以及另一位老師去了阿秀（化名）家里。阿秀是一名艾滋病兒童，她9歲了，從沒有上過學(xué)。我聽校長說她以前來過學(xué)校報名，但是其他家長都不同意她來，怕傳染給他們的孩子，迫于壓力，學(xué)校就沒有收她，她便一直一個人待在家里，沒有玩伴。阿秀的爸媽早些年就因艾滋去世了，所以她只能跟著81歲的奶奶相依為命，每年靠著政府的一點補貼生活。學(xué)校給她送了一部一年級的書和一百元慰問金。我給他她買了新書包以及一些文具�！�
我看到她的第一眼，眼淚就出來了。阿秀穿著一件粉紅色的棉襖，胸前早已成了黑色，也不知道多久沒換洗了，頭發(fā)很亂，臉上很臟。但是，她的膽子很大，總是沖我笑。我告訴她我會教她讀書寫字，她和奶奶聽了都很開心。我讓她每天等其他學(xué)生放學(xué)了，就來學(xué)校，然后給她上1-2小時的課。還記得第一次上課，我握著她的手教她寫名字時，她笑得特別燦爛。期間有家長讓我不要教她，說會傳染的。其實也不能怪他們，畢竟他們的孩子是我教，關(guān)心自己的子女沒有錯。每次遇到這種情況，我總是會停下來和他們講授有關(guān)艾滋病的知識，解開他們心里的結(jié)。就這樣我教了她一個學(xué)期。去年下學(xué)期我調(diào)到現(xiàn)在的學(xué)校了，開學(xué)后我曾特地去湴漿看她，才知道她被姑姑送到廣州一所特殊教育學(xué)校讀書了。聽到那個消息，我很開心，突然覺得輕松多了。
2014年下學(xué)期，我被調(diào)到何市鎮(zhèn)上田鋪知青希望小學(xué)擔(dān)任校長。雖然離開，卻忘不了那里的孩子們，他們總是給我發(fā)短信、打電話，問我什么時候去看他們。由于工作比較忙，我就挑周末去看過幾回，迎接我的總是熟悉的笑臉和充滿熱情的“慎老師”�！�
過去，存于記憶。來到知青希望小學(xué)，肩上的責(zé)任更重了，開學(xué)一個多月，我就瘦了十幾斤，好多事情需要操心。這所學(xué)校是一所完小，一到六年級，卻只有六個老師，其中有四個是代課老師。而我要帶六年級的班，教他們語文、科學(xué)、品德與社會以及其他年級的一些課。學(xué)校有那么多事，自己一周又有20多節(jié)課，我總怕耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，便努力做到上好每一節(jié)課。我總是告訴孩子們：時間不會白花，汗水不會白流，精力不會白費，付出了，才可能有收獲。這也是我自己常常對自己說的�！�
在知青希望小學(xué)的一年，我每天都去護送路隊，風(fēng)雨無阻，只為多一份安全。我當過水電工、泥水匠等，有時笑稱自己是“全能王”。很多時候我都是自己動手，因為想盡可能多的省些錢給孩子們改善教學(xué)條件。知青，是夢想起航的地方；希望，傳遞夢想的力量。我期待這朵希望之花越開越燦爛�！�
中小的周校長曾說，我們進了這個圈子，就必須把心放在學(xué)校，把學(xué)校放在心里。我覺得作為一名教師，就該這樣，只有你去熱愛你的事業(yè)，它才會閃光。我內(nèi)心也總有一個聲音在高喊著：立定三尺講臺，扎根農(nóng)村教育。不做無為之人，只當有用教師�！�
即使不夠完美，也要全力以赴�。ń魇【沤行匏h何市鎮(zhèn)知青希望小學(xué) 慎魁元）
