冬日暖陽映初心，智慧育人啟新程。2026年1月21日上午，懷柔區(qū)第一小學(xué)“AI賦能·深耕德育——?jiǎng)?chuàng)新班主任工作路徑，提升育人實(shí)效”班主任工作實(shí)訓(xùn)成功舉行。本次活動(dòng)旨在搭建班主任交流平臺(tái)，探索人工智能技術(shù)在德育實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用，提升育人工作的科學(xué)性與實(shí)效性。學(xué)校全體班主任、部分青年教師齊聚一堂，共同聆聽、交流與思考。

在“AI賦能班主任工作案例分享”環(huán)節(jié)，3位班主任依次登臺(tái)，結(jié)合自身班級(jí)管理實(shí)踐，生動(dòng)展示了AI技術(shù)在德育工作中的創(chuàng)新應(yīng)用。

二年級(jí)劉婕老師分享了如何利用AI智能系統(tǒng)幫助自己解決平時(shí)工作中的疑惑或困境。

三年級(jí)卜依蓮老師介紹了借助AI工具進(jìn)行學(xué)生的個(gè)性化記錄，通過記錄實(shí)現(xiàn)過程性、可視化評(píng)價(jià)，助力學(xué)生身心全面健康；
四年級(jí)杜宜凝老師展示了AI輔助下的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)，讓德育融入學(xué)科教學(xué)。

學(xué)校德育名師工作室導(dǎo)師杜景紅老師做學(xué)期工作匯報(bào)。她從“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、輻射帶動(dòng)”三個(gè)方面系統(tǒng)梳理了工作室成立以來的成果，并展望了下一階段的發(fā)展方向。杜老師表示，工作室將繼續(xù)聚焦德育難點(diǎn)問題，開展專題研究，努力發(fā)揮“孵化器”和“輻射源”作用。

為提升德育工作的專業(yè)水平與學(xué)術(shù)支撐，學(xué)校正式聘請(qǐng)北京師范大學(xué)教育學(xué)院姚計(jì)海教授為德育名師工作室學(xué)術(shù)導(dǎo)師。德育副校長邢小麗向姚教授頒發(fā)聘書。姚教授表示，將盡己所能為學(xué)校德育工作提供智力支持，與老師們共同探索新時(shí)代德育創(chuàng)新路徑。

德育副校長邢小麗在隨后的發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，德育是學(xué)校工作的靈魂，班主任是德育工作的主力軍，勉勵(lì)全體班主任以此次論壇為契機(jī)，在姚教授的引領(lǐng)下，開啟一段求真務(wù)實(shí)的德育修行。同時(shí)也希望姚教授助力學(xué)校名師工作室，培育一批有理念、有方法、有溫度的德育骨干，形成一些可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，最終惠及每一位孩子的健康成長。

姚計(jì)海教授為全體班主任做專題講座——《班主任如何做好溝通》。姚教授結(jié)合豐富的研究案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、溝通學(xué)、教育學(xué)等多維視角，深入淺出地分析了學(xué)生行為背后的心理需求，提供了與家長建立信任、有效溝通的實(shí)用策略�，F(xiàn)場(chǎng)教師認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，紛紛表示受益匪淺。

此次實(shí)訓(xùn)不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的交流、智慧的碰撞，更是一次方向的明確與心靈的凝聚，真正將AI技術(shù)作為育人工作的“智慧引擎”，在德育實(shí)踐中不斷探索、不斷突破，共同譜寫懷柔一小德育工作的新篇章。