河北省大城縣新世紀(jì)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，是一所集初中和小學(xué)于一體的民辦學(xué)校。在賈福臣校長的帶領(lǐng)下，通過深入開展“十字”教學(xué)法的實驗研究，推進以“質(zhì)量是生命，課題作支撐，人才是關(guān)鍵，制度為保證”科學(xué)發(fā)展的實踐，將大城縣新世紀(jì)學(xué)校建設(shè)成了當(dāng)?shù)氐钠放茖W(xué)校。2012～2013年連續(xù)兩年報名人數(shù)均達到2200多人。辦學(xué)規(guī)模由開始的80人，至2012年在校生達到2300多人，達到飽和狀態(tài)。

　　那么，是什么力量使一所民辦學(xué)校，一舉成為遠(yuǎn)近聞名的品牌學(xué)校呢？筆者走進該校挖掘其發(fā)展足跡——

　　一、質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。走進大城縣新世紀(jì)學(xué)校的校門， “質(zhì)量是生命”幾個紅色大字就映入眼簾�！耙缘铝⑿�、依法治校、科研興校、人才強校”的治學(xué)思想，引領(lǐng)著這所學(xué)校實現(xiàn)了一次又一次跨越。2000年這所學(xué)校創(chuàng)建時只有80人，2003年增加到670人；近幾年產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。2012～2013連續(xù)兩年報名人數(shù)均達到2200多人，在校生比2003年增加了1766人。14年的辦學(xué)實踐，證明了“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線”的科學(xué)論斷。

　　新世紀(jì)學(xué)校的快速發(fā)展和聲譽鵲起，有一個重要的原因：創(chuàng)新辦學(xué)模式，強化課題支撐，大力開展科學(xué)施教，把“十字”教學(xué)法作為“科研興校”的重要舉措常抓不懈，收到了很好的辦學(xué)效果。據(jù)賈福臣校長介紹，“十字”教學(xué)法是他多年的研究成果，這種方法符合學(xué)校的實際需要，它主要基于“預(yù)習(xí)—讀書—議論—講解—練習(xí)”五大環(huán)節(jié)，圍繞如何培養(yǎng)人才展開的一種高效的教學(xué)模式。這種方法先后獲得全國、省教育實驗、教育科研優(yōu)秀成果一、二、三等獎7項；“十字教學(xué)法學(xué)科化實驗與研究”曾被批準(zhǔn)為教育科學(xué)規(guī)劃省重點立項課題，獲得省級教學(xué)成果一等獎�？梢哉f，“十字”教學(xué)法集“自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”于一體，符合素質(zhì)教育和新課程改革的需要，對創(chuàng)建特色民辦學(xué)校具有很好的推動作用。

　　大城縣新世紀(jì)學(xué)校，為全面開展“十字”教學(xué)法，推進品牌學(xué)校的建設(shè)，非常重視教師的培訓(xùn)工作。由校長親自主講“十字”教學(xué)法的基本模式、理論基礎(chǔ)和實施要求；開展以“十字”教學(xué)法實驗研究為主題，以備課、作課、說課、評課為主要形式的校本教研活動。同時制定課題評課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師參考評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計好教學(xué)程式；制定課題實驗研究成果及教學(xué)成績獎勵制度，以調(diào)動教師深入課題實驗研究的積極性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校堅持“以生為本”的原則，讓學(xué)生開發(fā)智力、練出能力、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會方法，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的主動性和積極性，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　以中考為例，近6年中考該校5年位居全縣前茅；為省示范性高中輸送了大批優(yōu)秀新生。2012年318名畢業(yè)生全部被省示范性高中錄取，2013年378名畢業(yè)生中377人被省示范性高中錄取，錄取率達到了最好水平。

　　二、人才是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)

　　隊伍是發(fā)展的保證，人才是發(fā)展的關(guān)鍵。大城縣新世紀(jì)學(xué)校大力倡導(dǎo)校本課題實驗研究，組建了一支年輕化、專業(yè)化、高效化的師資隊伍，為“十字”教學(xué)法的實驗研究夯實了基礎(chǔ)。  

　　為組建一支民辦學(xué)校的優(yōu)秀教師隊伍，學(xué)校嚴(yán)把進校關(guān)，由校長、主任、教師代表組成考評小組，通過對應(yīng)聘人員優(yōu)中選優(yōu)，采取“待遇留人、情感留人、事業(yè)留人”的方法，從全國大學(xué)畢業(yè)生選拔一批優(yōu)秀人才為學(xué)校的發(fā)展注入了活力，確保了教師隊伍的年輕化。

　　近年來，學(xué)校針對新教師比例高的特點，為使青年教師盡快成熟起來，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《民辦教育促進法》及其實施條例等法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)國家對民辦學(xué)校的政策，幫助教師增強建設(shè)民辦學(xué)校的信心。同時，全面搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)期開學(xué)前利用3—5天，開學(xué)后每兩周安排半天開展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)、教育科研知識和方法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還大力推進學(xué)習(xí)，實施、完善“十字”教學(xué)法，使教師在實驗研究中增長才干；鼓勵教師互相聽課、評課、互相借鑒、共同提高。尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽課，與教師研討、改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

　　目前，學(xué)校任課教師75人中，35歲以下青年教師有60人，青年教師占教師總數(shù)的80%；初三畢業(yè)班教師20人，35歲以下教師19人，青年教師占初三任課教師數(shù)的95%。為充分調(diào)動全體教師的積極性，學(xué)校建立激勵機制，充分體現(xiàn)了“多勞多得”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則，同時，學(xué)校還組織學(xué)生對教師的課堂教學(xué)、課業(yè)輔導(dǎo)、關(guān)愛學(xué)生的情況，進行“滿意、較滿意、不滿意”評價，把評價結(jié)果計入教師總考評成績，對成績好的予以表揚、獎勵；對成績差的給予批評。正是由于學(xué)校組建了一支學(xué)歷較高、素質(zhì)好、有活力、敢創(chuàng)新的師資隊伍，使教育教學(xué)質(zhì)量得到了根本保證。

　　三、一個好校長是學(xué)校的靈魂

　　大城縣新世紀(jì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，董事長田金池為首的董事會，充分保證了校長職權(quán)的發(fā)揮。賈福臣校長從事教育工作多年，是“十字”教學(xué)法的創(chuàng)建者，享有中學(xué)特級教師、廊坊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、中國優(yōu)秀民辦教育家、全國民辦教育先進工作者、河北省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長等多個榮譽。2012年由他主持的《實施“十字”教學(xué)法，創(chuàng)建高效課堂的研究》，被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃立項課題《校本科研引領(lǐng)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》的子課題，學(xué)校轉(zhuǎn)化“十字”教學(xué)法成果，創(chuàng)新高效課堂教學(xué)模式，是全體教師智慧的結(jié)晶，也是校長賈福臣長期以來對教育潛心研究的結(jié)果。可以說，他為新世紀(jì)學(xué)校的發(fā)展作出了很大的貢獻。

　　學(xué)校常務(wù)副校長李承先，是中學(xué)特級教師，廊坊市跨世紀(jì)人才，擔(dān)任過中學(xué)教導(dǎo)主任、省示范性學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對教育教學(xué)具有頗深的研究。目前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，有兩名中學(xué)特級教師、兩名中學(xué)高級教師、兩名中學(xué)一級教師；有中國優(yōu)秀民辦教育家、廊坊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才和廊坊市跨世紀(jì)人才，堪稱是“專家治校、專家育�！钡牡浞丁�

　　近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為使學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，走依法治校的道路，先后制訂了《董事會章程》、《學(xué)校章程》、《五個三年規(guī)劃》、《學(xué)年學(xué)期工作計劃》、《教師綜合考評細(xì)則》、《學(xué)生評教實施細(xì)則》、《學(xué)生作業(yè)評價細(xì)則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等多項規(guī)章制度；還出臺了《績效工資制度》、《校本課題實施意見》、《實施“十字”教學(xué)法，創(chuàng)建高效課堂的激勵機制》、《課題研究成果獎勵辦法》、《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教案評價細(xì)則》、《優(yōu)質(zhì)課評選及獎勵辦法》、《教學(xué)成績獎勵辦法》等獎勵激勵機制，從而為學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展搭建了廣闊的舞臺。

　　學(xué)校先后榮獲中國民辦教育百強學(xué)校、全國民辦教育先進集體、河北省依法誠信辦學(xué)學(xué)校、河北省優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位、廊坊市民辦教育先進學(xué)校等多項榮譽稱號，走出了一條“十字”教法鑄品牌、創(chuàng)新發(fā)展譜華章的特色道路。（賈會軍 賈會杰 范萬崗 王薇）