人物：張中山

　　1975年出生，遼寧人。歷任國(guó)立學(xué)校主任、副校長(zhǎng)、縣區(qū)教育局研訓(xùn)部副主任兼語文教研員。先后被評(píng)定為“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新型骨干教師”，“全國(guó)優(yōu)秀語文教師”，創(chuàng)立“情感語文”教學(xué)法。2008年投身中國(guó)民辦教育，現(xiàn)任河北省民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事，唐山英才學(xué)校校長(zhǎng)�！兜掠龍�(bào)》特邀編委，專家講師團(tuán)常務(wù)團(tuán)長(zhǎng)。一生為教育，做教育的行者，做教育的良心。

　　   2010年，我們經(jīng)歷這個(gè)世界的全球化共性，也經(jīng)歷著各自人生的不同。物價(jià)上漲，老師生活怎樣？學(xué)校思想開放，學(xué)生還好管嗎？這一年，一個(gè)叫張中山的民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，他是這樣想的，這樣過的…­

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　　 下午愉快，張校長(zhǎng)。我們想就一些問題對(duì)您進(jìn)行采訪。首先，在過去的一年物價(jià)上漲，老師是否發(fā)了生活津貼？

　　張中山：物價(jià)上漲，并未給我們的老師帶來太大的影響。一是學(xué)校的食堂沒有漲價(jià)，二是我們新近拿出５０萬為教師調(diào)資，平均上調(diào)３００元。所以說，沖擊并不大。在這里說明的是，我們是民辦學(xué)校。

　　現(xiàn)在很多新潮年輕老師走進(jìn)學(xué)校，教師著裝，您認(rèn)為是否可以穿的時(shí)尚、前衛(wèi)一些？

　　張中山：關(guān)于教師著裝的問題，現(xiàn)在有許多分歧，有的是統(tǒng)一的，比如我們學(xué)校，所有的教師都是統(tǒng)一著裝，當(dāng)然也有主張個(gè)性一點(diǎn)的，我想都有他的道理，各有利弊。我現(xiàn)在趨向認(rèn)同統(tǒng)一著裝。如果非統(tǒng)一著裝，我想過于時(shí)尚和前衛(wèi)還是不合適的。浮躁的社會(huì)需要安靜一些。

　　現(xiàn)在學(xué)校中暗流著拜金主義思想，很多學(xué)生都受到這種思想的影響，出現(xiàn)了很多諸如女生被包養(yǎng)，男生到處打工兼職而忽略學(xué)習(xí)的事件。張校長(zhǎng)怎么看待這些現(xiàn)象？

　　張中山：其實(shí)如何改變這個(gè)局面，我想十七屆五中全會(huì)已經(jīng)告訴了我們答案：由“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”變?yōu)椋骸皥?jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求，就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義�！�

　　為張校長(zhǎng)鼓掌！下面這個(gè)問題很輕松：你課余和周末的時(shí)光一般是怎么度過的？

　　張中山：感謝大家的支持。一提到周末或是課余，總會(huì)給我們輕松的感覺。但我還是輕松不起來，因?yàn)樵S多人都知道，我是放棄了輕松而選擇了奮斗的。但我不為自己的這種生活喝彩，大家還是過好自己的生活比較好。大家可以看一看我寫的《捧起人生的金飯碗》

　　已拜讀張校長(zhǎng)的文，鞭辟入里。最后一個(gè)問題：過去一年里，您最難忘的一件事是什么？

　　張中山：教育的路很長(zhǎng)，我不是一個(gè)孤單的行者，有大家的鼓勵(lì)和支持，我們一定為迷失的教育尋找到家園，讓我們的孩子快樂地成長(zhǎng)。期待更多的人走進(jìn)我的空間，因?yàn)槲覀兌荚趯ふ医逃�的地平線，我們都是為了同一個(gè)夢(mèng)想。­

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　　附：原生態(tài)記錄­

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　　騰訊教育：下午愉快，張校長(zhǎng)。我們想就一些問題對(duì)您進(jìn)行采訪。首先，物價(jià)上漲，老師是否發(fā)了生活津貼？­

　　張中山：您好，感謝騰訊教育這次所給的機(jī)會(huì)。物價(jià)上漲，并未給我們的老師帶來太大的影響。一是學(xué)校的食堂沒有漲價(jià)，二是我們新近拿出50萬為教職工調(diào)資，平均上調(diào)300元。所以說，沖擊并不大。在這里說明的是，我們是民辦學(xué)校。­

　　這是我曾經(jīng)發(fā)過的微博，“好像與世隔絕了，聽說物價(jià)飛漲，但我沒有感覺�？赡苁且�?yàn)樘焯斐允程玫脑�因，飯費(fèi)沒漲，也可能是天天穿工作服的原因，不去買新衣服……”再加上平均上漲的工資，所以說對(duì)教師的影響并不是很大。­

　　騰訊教育：請(qǐng)問張校長(zhǎng)：現(xiàn)在很多新潮年輕老師走進(jìn)學(xué)校，教師著裝，您認(rèn)為是否可以穿的時(shí)尚、前衛(wèi)一些？­

　　張中山：關(guān)于教師著裝的問題，現(xiàn)在有許多分歧，有的是統(tǒng)一的，比如我們學(xué)校，所有的教師都是統(tǒng)一著裝，當(dāng)然也有主張個(gè)性一點(diǎn)的，我想都有他的道理，各有利弊。我現(xiàn)在趨向認(rèn)同統(tǒng)一著裝。如果非統(tǒng)一著裝，我想過于時(shí)尚和前衛(wèi)還是不合適的。浮躁的社會(huì)需要安靜一些。­

　　騰訊教育：現(xiàn)在學(xué)校中暗流著拜金主義思想，很多學(xué)生都受到這種思想的影響，出現(xiàn)了很多諸如女生被包養(yǎng)，男生到處打工兼職而忽略學(xué)習(xí)的事件。張校長(zhǎng)怎么看待這些現(xiàn)象？­

　　張中山：我想這是社會(huì)的一個(gè)大問題，也是教育的問題，但不僅僅是學(xué)校教育的問題，而是社會(huì)大教育問題，是社會(huì)綜合病。而我們的媒體一直也是幫兇，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，或是不肯去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@些對(duì)于媒體來說沒有賣點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生發(fā)現(xiàn)真善美的神經(jīng)也退化了，隨波逐流也是自然。­

　　我們學(xué)校的道德長(zhǎng)跑日記其中一項(xiàng)就是每天尋找身邊的真善美，用以引導(dǎo)孩子。對(duì)于這樣的一個(gè)綜合問題，我想并不是一所學(xué)校能做的，也不是一個(gè)教育部就能做到的，我們文化部、工信部都應(yīng)該行動(dòng)起來。­

　　其實(shí)如何改變這個(gè)局面，我想十七屆五中全會(huì)已經(jīng)告訴了我們答案：由“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”變?yōu)椋骸皥?jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求，就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義。”­

　　也就是我們?cè)谧非螅牵模械耐瑫r(shí)，能夠記住，我們追求的目的是什么就可以了，我們是為了民生，而不是犧牲民生去追求ＧＤＰ，那么這個(gè)社會(huì)一切都會(huì)和諧了。­

　　騰訊教育：為張校長(zhǎng)鼓掌！下面這個(gè)問題很輕松：你課余和周末的時(shí)光一般是怎么度過的？­

　　張中山：感謝大家的支持。一提到周末或是課余，總會(huì)給我們輕松的感覺。但我還是輕松不起來，因?yàn)樵S多人都知道，我是放棄了輕松而選擇了奮斗的。但我不為自己的這種生活喝彩，大家還是過好自己的生活比較好。­

　　我放棄了公辦來到民辦，大家都知道民辦教育在中國(guó)仍然而艱難，但我愿意為之努力，我曾經(jīng)大聲疾呼：民辦教師，揚(yáng)起我們高傲的頭顱來，用我們的思想和我們的行動(dòng)捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)和高貴。我的網(wǎng)名，大家都知道，中山樵——中國(guó)山上的一介樵夫，惟求為教育披一荊斬一棘。捧著一顆心來，不帶半根草去。­

　　一花一世界，一葉一菩提，做教育的行者，做教育的良心。民辦教育的路，還有太多的泥濘，所以我現(xiàn)在還沒有資格享受課余和周末。我曾經(jīng)告訴我的孩子，我說，爸爸可能什么也不能給你，但爸爸會(huì)給你兩個(gè)字，那就是責(zé)任。如果民辦教育陽光起來了，我想我也會(huì)擁有一個(gè)美好的周末。攜妻帶子，看望父母，渴望。­

　　騰訊教育：已拜讀張校長(zhǎng)的文章，鞭辟入里。最后一個(gè)問題：過去一年里，您最難忘的一件事是什么？­

　　張中山：做民辦教育，有太多的感動(dòng)，也有太多的難忘，感動(dòng)的是我們190個(gè)兄弟姐妹為民辦教育而戰(zhàn)，難忘的是我們每一天的拼搏歷程。找不到一個(gè)最字，因?yàn)槊恳患�都是最最難忘的。如果說我們欣慰的就是，2010年我們已經(jīng)有16省、自治區(qū)、直轄市的孩子在享受英才的教育，英才教育的思想在中國(guó)大地上迅速傳播。­

　　教育的路很長(zhǎng)，我不是一個(gè)孤單的行者，有大家的鼓勵(lì)和支持，我們一定為迷失的教育尋找到家園，讓我們的孩子快樂地成長(zhǎng)。期待更多的人走進(jìn)我的空間，因?yàn)槲覀兌荚趯ふ医逃�的地平線，我們都是為了同一個(gè)夢(mèng)想。­

　　騰訊教育：謝謝張校長(zhǎng)，為了共同的夢(mèng)想。­

　　張中山：再次感謝騰訊教育，感謝你們?yōu)榻逃�的付出。最后還是想請(qǐng)您把我的信件帶給馬化騰先生——寫給騰訊首席執(zhí)行官馬化騰先生的一封公開信——教育在網(wǎng)絡(luò)上需要一個(gè)平臺(tái)。 致謝。 唐山英才學(xué)校校長(zhǎng)張中山­

　　騰訊教育：非常感謝張校長(zhǎng)接受我們的采訪！最后祝您夢(mèng)想成真，在教育之路上走的深遠(yuǎn)！­

　　張中山：騰訊和教育人同在，同行，同奮斗，中國(guó)孩子的幸福。再次感謝。再見。­

　　騰訊教育：也感謝您，再見，張校長(zhǎng)。­

張中山其人