2025年11月5日下午，北京市朝陽(yáng)區(qū)2024—2025學(xué)年度“揚(yáng)帆杯”總結(jié)表彰暨 2025—2026學(xué)年度啟動(dòng)會(huì)在北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實(shí)分校隆重召開。本次活動(dòng)以“聚力教學(xué)技能提升・賦能新師專業(yè)遠(yuǎn)航”為主題，采用“線下主會(huì)場(chǎng)+線上直播”形式舉行。教師發(fā)展學(xué)院黨總支書記劉強(qiáng)、副院長(zhǎng)于永強(qiáng)、孫衛(wèi)華，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實(shí)分校校長(zhǎng)高殿軍，教師發(fā)展學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展中心主任張東及全體培訓(xùn)教師、中小學(xué)校培訓(xùn)管理者、工作三年以內(nèi)的新教師等共計(jì)1000余人參加了活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，教師發(fā)展學(xué)院新任教師培訓(xùn)部苗沐霖主任對(duì)2024—2025學(xué)年度“揚(yáng)帆杯”進(jìn)行全面總結(jié)。全區(qū)119所學(xué)校，1587名新任教師報(bào)名參與，占三年新任教師總數(shù)的81.22%，1536人通過資格審核進(jìn)入初賽，最終461人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)154人、二等獎(jiǎng)307人，33所學(xué)校獲評(píng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。他還對(duì)本屆“揚(yáng)帆杯”新任教師教學(xué)技能出色表現(xiàn)和存在的主要問題進(jìn)行了分析，介紹了“三層次協(xié)作”“全周期指導(dǎo)”等新任教師校本研修經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各校新任教師校本研修提出了具體的改進(jìn)建議。

隨后，朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院于永強(qiáng)副院長(zhǎng)宣讀2024—2025學(xué)年度“揚(yáng)帆杯”表彰決定。

學(xué)院劉強(qiáng)書記、于永強(qiáng)副院長(zhǎng)、孫衛(wèi)華副院長(zhǎng)、張東主任為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

人大附中朝陽(yáng)學(xué)校中學(xué)生物教師劉藝、中國(guó)傳媒大學(xué)附屬小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教師高甜雯分別進(jìn)行《基因表達(dá)與性狀的關(guān)系》《觀潮》微格教學(xué)片段展示，兩位教師緊扣新課標(biāo)理念，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，通過“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”展現(xiàn)扎實(shí)教學(xué)功底，贏得高度認(rèn)可。

人大附中朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教師劉昊以《與“揚(yáng)帆杯”同行，在規(guī)范培養(yǎng)中逐夢(mèng)教育》為題，講述初登講臺(tái)時(shí)的迷茫，新教師培訓(xùn)的解惑，以及在學(xué)校支持指導(dǎo)下參加“揚(yáng)帆杯”，提升個(gè)人教學(xué)技能，最終收獲北京市“啟航杯”一等獎(jiǎng)的成長(zhǎng)歷程，引發(fā)新教師共鳴。

   清華大學(xué)附屬小學(xué)商務(wù)中心區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)黃耀華分享學(xué)校新任教師校本研修經(jīng)驗(yàn)，提出“將備賽融入新教師三年全周期培養(yǎng)”“建立優(yōu)秀案例資源庫(kù)”“跨學(xué)科融合課程思政”等做法，強(qiáng)調(diào)“‘揚(yáng)帆杯’不是單人競(jìng)賽，而是全校教師的集體價(jià)值共創(chuàng)”。

教師發(fā)展學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展中心張東主任解讀2025—2026學(xué)年度“揚(yáng)帆杯”活動(dòng)方案。他強(qiáng)調(diào)了新一屆“揚(yáng)帆杯”的四個(gè)核心探索方向，并提出如何利用好“朝陽(yáng)杯”與“揚(yáng)帆杯”的兩大平臺(tái)，讓更多新教師得到歷練。張主任還介紹了教師發(fā)展學(xué)院助力新任教師校本研修的四方面支持。

朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院劉強(qiáng)書記作總結(jié)發(fā)言。他首先表達(dá)了對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)崇實(shí)分校承辦活動(dòng)的感謝，并感謝了區(qū)域各單位對(duì)“揚(yáng)帆杯”活動(dòng)的支持，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)校及獲獎(jiǎng)教師表示祝賀。劉書記強(qiáng)調(diào)，新教師是朝陽(yáng)教育的未來。他提出三點(diǎn)希望，一是希望通過系統(tǒng)化專業(yè)化的培訓(xùn)，幫助高學(xué)歷新教師們快速地站穩(wěn)講臺(tái)；二是希望學(xué)校多為新教師搭建平臺(tái)、提供資源；三是希望新教師以優(yōu)秀前輩為榜樣，堅(jiān)定教育理想，提升專業(yè)素養(yǎng)，成長(zhǎng)為“讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心”的教育家型教師。

本次大會(huì)既是對(duì)過往一年“揚(yáng)帆杯”成果的總結(jié)，更是新學(xué)年新教師專業(yè)成長(zhǎng)的起點(diǎn)。教師發(fā)展學(xué)院將持續(xù)完善新任教師三年規(guī)范化培養(yǎng)路徑，以“揚(yáng)帆杯”為紐帶，構(gòu)建區(qū)域、集團(tuán)、學(xué)校、個(gè)人四級(jí)聯(lián)動(dòng)新模式，助力新教師在教育征途上乘風(fēng)破浪、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，為新時(shí)代首都基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入朝陽(yáng)力量。