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開平一中校長李健雄。
2010年高考，開平一中在此屆高三學(xué)生入學(xué)成績大幅落后于其他兄弟學(xué)校的情況下，更全面系統(tǒng)、更具體細(xì)致地策劃和實施高考備考方案，提早進(jìn)入備考狀態(tài)。經(jīng)過高三年級全體師生的努力，該校今年高考重點本科增幅40%，本科增幅15%，增幅居開平市同類學(xué)校第一，其中甄卓健同學(xué)的理科綜合成績居江門市第一，周秀玲同學(xué)的文科數(shù)學(xué)成績居江門市第二、開平市第一。
在近百年的辦學(xué)歷程里，開平一中校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的政治、科技、文藝、經(jīng)濟(jì)人才，他們遍布世界各地。近日，記者走進(jìn)了這所僑鄉(xiāng)名校，采訪了該校校長李健雄。“思想是行動的先導(dǎo)，偉大的行動源自偉大的思想。開平一中以勵志教育為主體內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和理想前途教育，學(xué)校將把他們培養(yǎng)成為真正有理想、有道德、有文化、有能力，對社會有貢獻(xiàn)的有為青年。”李健雄表示。
【僑鄉(xiāng)名�！�
薪火相傳孕育無數(shù)英才
開平一中坐落于赤坎鎮(zhèn)東郊潭江北岸，創(chuàng)辦于1919年，是開平建校最早的中學(xué)，也是廣東省少有的一所地處郊區(qū)的名校。這里山清水秀，空氣清新，民風(fēng)淳樸，交通便利，是不少莘莘學(xué)子夢寐以求的讀書圣地。改革開放以來，開平一中得到了前所未有的發(fā)展。1993年，開平一中被評為廣東省首批一級學(xué)校。此后，該校又成為“全國教育科學(xué)重點課題、實驗基地”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)�！�，2008年被評為“廣東省國家級示范性普通高中”。目前，開平一中校園面積180畝，共60個教學(xué)班，在校學(xué)生3000多人，教職員工240多人。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施不斷完善，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，擁有物理、化學(xué)、生物實驗室31個，校內(nèi)60個課室全部裝上了多媒體電教平臺、校園廣播系統(tǒng)和校園聽力系統(tǒng)，圖書館面積1743平方米，內(nèi)設(shè)師生閱覽室、電子閱覽室。
該校校長李健雄表示，開平一中非常重視師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一大批學(xué)識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗豐富的國家級和省市級名師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀。該校擁有各類“全國優(yōu)秀老師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“江門市優(yōu)秀教師”、“開平市十佳校長”、“開平市十佳教師”等，其中高級教師42人、研究生學(xué)歷教師16人、市級學(xué)科帶頭人19人。
近年來，開平一中通過“創(chuàng)建高效課堂”教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過培優(yōu)、跟蹤輔導(dǎo)、獎教獎學(xué)、學(xué)科競賽等多項措施力促高考成績的提高，取得了可喜的成績。該校重點大學(xué)入圍人數(shù)連續(xù)多年居開平市第一，多數(shù)科目的高分人數(shù)或單科平均分在開平市列第一或江門市第二。從1987年至2010年，開平市高考共產(chǎn)生42個省市級總分第一名，其中開平一中占26個。2006年，開平一中本科以上入圍率達(dá)67.5%，居開平市第一、江門市第二；2009年高考低進(jìn)高出，成績顯著，平均分及各批次上線率均高于江門市同類學(xué)校；2010年該校繼續(xù)保持穩(wěn)步前進(jìn)的勢頭，重點本科和普通本科的上線增幅人數(shù)均居開平市同類中學(xué)第一。
【勵志教育】
點亮學(xué)生人生理想追求
近年來，開平一中在狠抓德育常規(guī)管理的同時，結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的心智特點，進(jìn)行形式多樣的勵志教育。通過努力，開平一中先后獲得了“廣東省五四紅旗團(tuán)委”、“江門市標(biāo)兵文明單位”、“開平市教育工作先進(jìn)單位”等多項殊榮。該校學(xué)生德育合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)93%，違法犯罪率為零。
“思想是行動的先導(dǎo)，偉大的行動源自偉大的思想。當(dāng)代青年學(xué)生，大多數(shù)在相對優(yōu)裕的生活環(huán)境里長大，缺乏理想追求，缺乏集體觀念，缺乏吃苦耐勞、勤奮拼搏的精神和頑強(qiáng)的意志。這些思想表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是沖勁不足，生活上是吃不得苦，欠缺人生目標(biāo)和規(guī)劃�！崩罱⌒鄹嬖V記者，為了改變當(dāng)代青年學(xué)生的落后面貌，把他們培養(yǎng)成為真正有理想、有道德、有文化、有能力，對社會有貢獻(xiàn)的有為青年，開平一中以勵志教育為主體內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和理想前途教育，以激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
通過播放《士兵突擊》、《亮劍》等勵志電影，開勵志主題班會，唱勵志歌曲，喊勵志口號等形式，開平一中開展靈活多樣的勵志教育活動，使學(xué)生的精神面貌得到了前所未有的改善。學(xué)生們?nèi)巳擞欣硐耄瑐�個有追求，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。目前，“一中學(xué)子，斗志昂揚(yáng)；為我理想，堅持到底；為我人生，永不放棄”已成為該校學(xué)生的勵志口號，“不拋棄，不放棄”已成為該校學(xué)生的座右銘。李健雄表示，勵志教育不但能使學(xué)生在高中3年的學(xué)習(xí)生涯中受益，還能成為他們今后的人生財富，受益終生。今后，開平一中將不斷總結(jié)，不斷改善，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把勵志教育作為該校一項重要的常規(guī)教育來抓好、做好，把開平一中的學(xué)生培養(yǎng)成真正有理想、有道德、有精神、有文化、有能力的高素質(zhì)人才。
【創(chuàng)新形式】
科學(xué)架構(gòu)學(xué)生知識體系
開平一中在做好常規(guī)教學(xué)的同時，狠抓教學(xué)教研，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)水平。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的主陣地，是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，“創(chuàng)建高效課堂”是該校一直探究的重點課題�！霸谶^去的一年里，我們主要從三個方面抓好課堂教學(xué)：一是抓好課前預(yù)習(xí)。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)由過去的學(xué)生自主預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行預(yù)習(xí)，老師通過布置精心設(shè)計的預(yù)習(xí)作業(yè)，使學(xué)生的預(yù)習(xí)更有針對性和側(cè)重點，為課堂學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。二是課堂教學(xué)主要圍繞預(yù)習(xí)展開，重點和難點突出。三是課后作業(yè)的數(shù)量和難度根據(jù)不同層次學(xué)生的需要提出不同的要求，充分具體因材施教的教學(xué)理念，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求�！崩罱⌒壅f。
“通過組織學(xué)生開展繪制思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)活動，各學(xué)科老師帶領(lǐng)學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行梳理歸類，形成能體現(xiàn)本學(xué)科知識體系的圖表，以‘思維腦圖’的形式呈現(xiàn)出來，增加學(xué)生的對知識的理解和記憶，提高知識的運(yùn)用能力�！崩罱⌒鄹嬖V記者，“開平一中各個學(xué)科以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合本學(xué)科的特點，組織學(xué)生開展思維訓(xùn)練，通過實踐操作、互動交流，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決具體問題的能力，收到了較好的訓(xùn)練效果�！�
此外，開平一中開展形式多樣的學(xué)科競賽活動。文理各科根據(jù)本學(xué)科特點組織知識競賽和解題能力大賽活動，如語文、英語、政治、歷史等文科結(jié)合識記內(nèi)容比較多的特點開展了以知識競賽為主要內(nèi)容的學(xué)科競賽，使學(xué)生們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握了各學(xué)科的基礎(chǔ)知識；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科結(jié)合運(yùn)用能力要求比較高的特點進(jìn)行解題能力大賽，使學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力得到大幅度提高，使一些理科尖子生脫穎而出，在全國學(xué)科競賽中獲得前所未有的好成績�！ �
【激勵機(jī)制】
樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)
在日常教學(xué)管理方面，開平一中按照政工、教學(xué)、教研、后勤的職能不同，4位副校長明確分工，各部門各司其責(zé)，負(fù)責(zé)相關(guān)計劃、方案、措施的制定，各級組、科組負(fù)責(zé)措施的落實，同時各處室之間互相配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。
“學(xué)校以‘獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，多勞多得’為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善管理激勵機(jī)制和教學(xué)激勵機(jī)制�！崩罱⌒壅f，在班級管理方面，開平一中每月都對班級進(jìn)行量化管理，分等級進(jìn)行評比和獎勵，并以此作為班主任學(xué)期、年度考核評優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。這大大調(diào)動了學(xué)校班主任或班級管理人員的管理積極性，也促進(jìn)了班風(fēng)校風(fēng)的明顯改善，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。在教學(xué)管理方面，開平一中除了抓好常規(guī)工作外，進(jìn)一步落實好“以評促教、以獎促教”措施：以學(xué)評教、以考評教的方式，促使科任教師不斷提高自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合期中考和期末考的成績，每學(xué)期對成績突出的科任教師進(jìn)行兩次教學(xué)評比，并分等級、級別對相關(guān)教師和學(xué)生進(jìn)行獎勵。這一措施進(jìn)一步提高了廣大班主任和科任教師的管理積極性和教學(xué)積極性，有效調(diào)動了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了班風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高。
【全力抓高考】
備考成績穩(wěn)步攀升
在2009年高考走入低谷的情況下，開平一中并不氣餒，該校在認(rèn)識總結(jié)過去的前提下，更全面系統(tǒng)、具體細(xì)致地策劃和實施2010年高考備考方案�！拔倚�2010屆學(xué)生的入學(xué)成績依然大幅落后于其他兄弟學(xué)校，高一、高二兩年的教學(xué)效果也讓我們看到了自己與兄弟學(xué)校的差距。為了扭轉(zhuǎn)這種落后局面，我校2010年的高考備考比以往任何一屆都開展得早�！崩罱⌒郾硎�，通過提早進(jìn)入備考，一是營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生提前進(jìn)入高考備考狀態(tài)；二是讓各個學(xué)科能爭取更充裕的時間進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。
今年高考，開平一中成立了由校長、主任、級組長等組成的高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組外。此外，該校還成立了備考輔導(dǎo)小組，每兩個學(xué)習(xí)班的科任老師為一個輔導(dǎo)小組，每一個小組安排一名專職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作。各小組成員（班科任老師）協(xié)商制定具體的輔導(dǎo)方案、措施，各小組成員分工協(xié)作，做好尖子生和臨界生的輔導(dǎo)工作（包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等）。各學(xué)科科任分工協(xié)作精選細(xì)編輔導(dǎo)資料，備考上強(qiáng)化考點復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，做到各考點逐一過關(guān)。各學(xué)科根據(jù)每次模擬考試的情況及時改進(jìn)備考措施，查漏補(bǔ)缺。同時，各學(xué)科根據(jù)自己的特點組織以“考點過關(guān)”為目的知識的競賽（如政治科的時事、語文科的默寫等），充分調(diào)動了學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)科成績的大幅提高，深受學(xué)生和科任老師的歡迎。
“高三的備考工作是非常辛苦的，高三老師需要我們更多的鼓勵和激勵�！崩罱⌒壅f，每次模擬考后，學(xué)校根據(jù)各班和各科進(jìn)步幅度進(jìn)行評獎，給班主任和科任發(fā)放一定數(shù)量的獎教金。同時，通過發(fā)放飲品、營養(yǎng)品等方式給予高三老師和學(xué)生更多在生活上的關(guān)心，力圖讓他們教得更安心，學(xué)得更開心。通過全體高三老師和同學(xué)的共同努力，2010年這一屆高三成績提高快，每一次模擬考試都得到長足進(jìn)步，部分指標(biāo)逼近甚至超過兄弟學(xué)校。“可以說，2010年這一屆，是開平一中近年來備考過程中獎勵和生活上關(guān)心最多的一屆。今后我們將繼續(xù)努力，力爭做得更好�！薄 。ㄎ�/圖 見習(xí)記者 黃鵬）
