留學(xué)期間，利用課余時(shí)間打工是一件很正常的事，“打工是為了體驗(yàn)日本生活，磨礪意志，了解真正的日本社會(huì)�！爆F(xiàn)就讀于日本國(guó)士館大學(xué)亞洲學(xué)部經(jīng)濟(jì)專業(yè)的施朗（化名）說(shuō)。

　　而目前，存在的現(xiàn)象是，一些留學(xué)生以留學(xué)為幌子，到國(guó)外打工掙錢；另有一些學(xué)生在留學(xué)期間，出現(xiàn)了因打工、兼職而缺課，或者打工掙錢占用了留學(xué)更多精力的情況，這些情況在一些留學(xué)國(guó)家也存在，引起了本文開篇提到的對(duì)留學(xué)目的的質(zhì)疑。

　　就讀于日本成城大學(xué)商品企劃專業(yè)的紅巖（化名）說(shuō)：“有相當(dāng)一部分人，是借著留學(xué)的名義，實(shí)現(xiàn)其它的目的，比如說(shuō)專職打工。以留學(xué)生的身份，打工時(shí)勞務(wù)限制少，錢掙得更多�！�

　　就讀于法國(guó)里昂高等商學(xué)院的孫然（化名）說(shuō)：“有的留學(xué)生找個(gè)學(xué)校注冊(cè)，然后去打工，也不去上課。”她還表示，在法國(guó)，這種打工掙錢超過(guò)了學(xué)習(xí)的情況一般在公立大學(xué)相對(duì)多一些，“如果在公立大學(xué)不能畢業(yè)，可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校繼續(xù)念。在公立大學(xué)，出勤抓得不太嚴(yán)，私立大學(xué)就抓得挺嚴(yán)的�！�

　　北京某出國(guó)留學(xué)咨詢服務(wù)公司的日本部負(fù)責(zé)人王娟女士對(duì)此表示：“打工有種種好處，而且往往是留學(xué)生活的重要組成部分，但在出國(guó)前后都要保持正確的留學(xué)心態(tài)。不要讓打工成為留學(xué)的主旋律。”

　　本末倒置不可取

　　由于不同的個(gè)人需求和初衷，部分留學(xué)生出現(xiàn)過(guò)度打工的現(xiàn)象，其原因是多方面的�！俺霈F(xiàn)這種打工掙錢勝于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象的主要原因還是家庭的經(jīng)濟(jì)情況�！笔├收f(shuō)。對(duì)此，紅巖也表示：“日本是發(fā)達(dá)國(guó)家，又是全世界物價(jià)高的國(guó)家之一，不是所有的留學(xué)生都可以依靠家里來(lái)支付這筆留學(xué)費(fèi)用的�！边@兩名同學(xué)現(xiàn)在都在利用課余時(shí)間打工，但時(shí)間控制在每周28小時(shí)以內(nèi)。“一些留學(xué)生打工掙錢甚至郵寄回國(guó)內(nèi)，也算是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)�！奔t巖說(shuō)。

　　對(duì)此，國(guó)內(nèi)某教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理李素磊表示：“留學(xué)生家庭必須要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾，靠打工來(lái)留學(xué)的想法不現(xiàn)實(shí)�！�

　　除此之外，一些留學(xué)生受到利益的誘惑，或沉迷于物質(zhì)的世界，追求名牌、物質(zhì)需求等，而增加打工的時(shí)間。來(lái)自韓國(guó)延世大學(xué)的王沫說(shuō)：“我身邊也有以打工為主的學(xué)生。我有個(gè)同學(xué)掙了不少錢，可是掙錢掙得都沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)了，課程亮了紅燈�！�

　　“留學(xué)生外出打工，應(yīng)分不同的情況看待，如果是賺點(diǎn)零花錢，是可以的。當(dāng)然，這里有一個(gè)前提，就是要在法律及政策允許的范圍內(nèi)。如果把相關(guān)兼職，作為一項(xiàng)業(yè)務(wù)來(lái)做，目的由求學(xué)轉(zhuǎn)變成掙錢，那就本末倒置了�！崩钏乩谡f(shuō)。

　　學(xué)校也該負(fù)點(diǎn)責(zé)

　　就讀于英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)國(guó)際新聞專業(yè)的王樂(lè)在接受采訪時(shí)表示，留學(xué)生因打工而被開除，也讓人想到一些不正規(guī)的語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生，這種現(xiàn)象還只是很少的一部分。某些非正規(guī)學(xué)校，為了自己的經(jīng)濟(jì)利益而大量招收留學(xué)生，獲得收支平衡，對(duì)學(xué)生平時(shí)是否上課不聞不問(wèn)；部分留學(xué)生只顧掙錢，很少上課，以致最后不能順利畢業(yè)�！斑@種現(xiàn)象的存在，學(xué)校和學(xué)生都有責(zé)任�！�

　　留學(xué)分為很多種，在教室里學(xué)習(xí)是留學(xué)，出去打工體驗(yàn)社會(huì)也是一種留學(xué)，但凡事都有個(gè)主次和“度”�！罢嬲秊榱肆魧W(xué)而打工才是好樣的�！笔├收f(shuō)。

　　【延伸閱讀】

　　加拿大擬嚴(yán)打假簽證學(xué)生將調(diào)查是否真讀書

　　據(jù)加拿大《明報(bào)》報(bào)道，加拿大公民﹑移民及多元文化部長(zhǎng)康尼2012年12月28日建議修改法例，嚴(yán)打假簽證學(xué)生及愿意接收假簽證學(xué)生的加國(guó)學(xué)院。建議包括當(dāng)簽證學(xué)生抵達(dá)加國(guó)后，加國(guó)公民及移民部門(CIC)有權(quán)調(diào)查獲簽證者有否真正地讀書；同時(shí)日后只有獲認(rèn)可的學(xué)院，才能接收留學(xué)生攻讀。

　　為了減少濫用加國(guó)學(xué)生簽證現(xiàn)象，故要確定獲得簽證的學(xué)生來(lái)加的目的只為進(jìn)修�，F(xiàn)時(shí)，外國(guó)申請(qǐng)人可以向加拿大任何一間學(xué)�；蛏虡I(yè)學(xué)院申請(qǐng)入學(xué)，獲得認(rèn)可后只需證明有意來(lái)加國(guó)讀書便可獲批學(xué)生簽證。但法例并無(wú)規(guī)定獲批者到加后一定要讀書，也無(wú)途徑知道他們是否真正在讀書。

　　上述建議，能給予CIC權(quán)力，可向獲學(xué)生簽證者要求交出在加攻讀的證明，倘若未能交出證明時(shí)，便要被驅(qū)逐出境。

　　修改建議還包括讓CIC與各省及地區(qū)政府合作，決定哪些學(xué)院可被指定為認(rèn)可接收留學(xué)生的學(xué)院。

　　那些未能獲得認(rèn)可資格的學(xué)院，仍可為持旅游簽證到加的外國(guó)人，提供6個(gè)月或以下的課程�，F(xiàn)時(shí)持旅游簽證到加的外國(guó)人，倘若在加國(guó)攻讀短期課程的話，是不用申請(qǐng)學(xué)生簽證的。

　　移民部稱，合資格的國(guó)際簽證學(xué)生在認(rèn)可的加國(guó)學(xué)院攻讀時(shí)，可同時(shí)在加國(guó)做兼職工作，不用另外申請(qǐng)工作簽證。此舉可提供一些彈性，從而吸引全球精英到加國(guó)留學(xué)。

　　移民部長(zhǎng)康尼稱，不少國(guó)際留學(xué)生付大量金錢到加國(guó)攻讀，但到抵后才知學(xué)院提供的服務(wù)貨不對(duì)版。上述建議，可對(duì)國(guó)際留學(xué)生及加國(guó)教育系統(tǒng)的聲譽(yù)提供保障，故只有那些能達(dá)到基本問(wèn)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)院，才會(huì)獲得認(rèn)可。他指出，上述建議是為了杜絕那些提供質(zhì)素極差課程或設(shè)施的學(xué)院有意或無(wú)意地接收那些來(lái)加目的不是讀書的外國(guó)簽證學(xué)生。