中國教育品牌網(wǎng)訊 近日，筆者從貴州銅仁德江教育局獲悉，為進(jìn)一步加強(qiáng)“控輟保學(xué)”力度，努力踐行教育“9+3”計劃，該縣桶井鄉(xiāng)木朗小學(xué)采取“三個計劃”呵護(hù)私自逃學(xué)被勸返的兩名“陳氏孤兒”幼小心靈。
　　該校為讓“陳氏孤兒”心靈得到溫暖，安心學(xué)習(xí)，并與片區(qū)完小根據(jù)該鄉(xiāng)“9+3”計劃任務(wù)分解和校“控輟保學(xué)”責(zé)任狀的要求，共同制定了木朗小學(xué)“陳氏孤兒”溫暖計劃：即“陳氏孤兒”在學(xué)校學(xué)習(xí)有教師輔導(dǎo)計劃；在家庭有班主任和科任教師一周一次家訪計劃；在生活中有工會“愛心溫暖計劃”。
　　據(jù)了解，“陳氏孤兒”系德江縣桶井鄉(xiāng)木朗村人，父親早逝，母親殘疾，現(xiàn)與叔父一起生活。前不久，木朗小學(xué)兩“陳氏孤兒”私自外出，經(jīng)多方努力尋找，走鄉(xiāng)村、跑城鎮(zhèn)，于5月14日在縣城找到。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及監(jiān)護(hù)人多次教育與疏導(dǎo)，“陳氏孤兒”已重返校園，和往常一樣和其他同學(xué)一起乖乖上課了。
      堅信！在木朗小學(xué)全體教師悉心教育和耐心呵護(hù)下，兩“陳氏孤兒”會“孤兒不孤”，而且會快樂生活，健康成長。