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學(xué)生負(fù)擔(dān)重不重？如何安度暑期？……為了解當(dāng)前教育的第一手情況，江蘇省教育廳廳長沈健連日來走進(jìn)多位普通家庭，查看相關(guān)規(guī)定的落實(shí)情況，傾聽學(xué)生、家長的心里話，汲取群眾智慧努力辦好人民滿意的教育。
“暑假作業(yè)多不多？”“體育美術(shù)課平時(shí)上不上？”……一走進(jìn)江蘇省淮安市劉老莊鄉(xiāng)劉皮二組的郭耀家，沈健就和孩子、家長拉起了家常。在鄉(xiāng)中心小學(xué)讀二年級(jí)的郭耀一邊做作業(yè)，一邊說：“老師只發(fā)了一本暑期作業(yè)，馬上就做完了，但媽媽還買了一本作文選�！�
“真沒想到廳長會(huì)來家訪！”媽媽魏秀蘭說，丈夫常年在外打工，她在家務(wù)農(nóng)、照顧孩子，好在兒子學(xué)習(xí)爭氣，一直是班里三好生。
“除了搞好學(xué)習(xí)，男孩子貪玩，更要注意假期安全�！鄙蚪≌f，目前教育部門正在想辦法，鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)校定期開放圖書館、活動(dòng)室，讓孩子暑假有地方可去�！瓣P(guān)鍵還是家長、老師要高度重視、攜手努力，確保每一個(gè)孩子暑期安全�！�
在南京市鼓樓區(qū)華安新村的一間出租房，沈健看到了從安徽滁州來寧打工的陳余一家。在不到7個(gè)平方米的房間里，沈健和一家人坐在床上聊起來�！澳銈兪切履暇┤耍犝f孩子在淵聲巷小學(xué)讀三年級(jí)，但學(xué)習(xí)一直跟不上，家長壓力很大，我過來了解一下情況�！�
“兒子出生后腦部嚴(yán)重缺氧，智力受損，學(xué)習(xí)一直倒數(shù)�！标愑嘟榻B，他們夫妻來南京打工12年了，目前兩人月收入3000多元，兒子就近在公辦學(xué)校就讀，“我們很知足，就是孩子的學(xué)習(xí)是一塊心病，能不能讓他去培智學(xué)校？”
“選擇教育，關(guān)鍵是適合！我盡快聯(lián)系鼓樓區(qū)教育局，請(qǐng)他們落實(shí)附近的特殊教育學(xué)校，讓孩子去試一試。”沈健回答。
除了了解情況，家訪更多是傾聽學(xué)生、家長的心里話。在淮安市劉老莊鄉(xiāng)的周點(diǎn)點(diǎn)家，沈健詳細(xì)詢問了孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)到校、體育課能否按時(shí)上，他都一一記錄。
“廳長，我要提一個(gè)建議�！笨吹缴驈d長結(jié)束家訪要走，媽媽安寧花說，女兒在鄉(xiāng)中心小學(xué)讀四年級(jí)，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，唱歌好聽，電子琴也彈得很棒，“這么好的天賦不培養(yǎng)就可惜了。”現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校建得越來越好，但老師年齡偏大、水平偏低，“能不能給農(nóng)村學(xué)校多配一些科班出身的好老師？”
“你的建議很好，我們也注意到了這個(gè)情況，正在努力改進(jìn)�！鄙蚪≌f，通過這幾年加大投入，全省農(nóng)村學(xué)校的硬件有了大幅提升，目前的差距主要在師資。一方面，全省以縣區(qū)為單位，教師每年交流比例不低于15％，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的“軟件”差距。另一方面，通過5年輪訓(xùn)計(jì)劃、支教計(jì)劃和教學(xué)基本功大賽等業(yè)務(wù)交流，重點(diǎn)提升農(nóng)村學(xué)校的師資水平。
“實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡并不容易，但我們必須迎難而上！”沈健說。
進(jìn)一步降低擇校比例、提高孩子身體素質(zhì)、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)……針對(duì)家長的各項(xiàng)意見和建議，沈健都耐心傾聽，認(rèn)真記錄，能夠解決的當(dāng)場(chǎng)表態(tài)，有的涉及相關(guān)政策，則細(xì)心作好解釋。
“走群眾路線，關(guān)鍵是傾聽群眾意見，回應(yīng)群眾關(guān)切�！鄙蚪≌f，目前江蘇省教育廳正在扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過來信來電、專題座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)郵件等方式，特別是深入基層走訪學(xué)校、家庭，征求各界意見和建議，謀劃全省新一輪教育改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
