圖為王連鳳在上寫(xiě)作課

    上午，按照活動(dòng)的安排，第一節(jié)課蔡兵老師對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了課題為《找規(guī)律》數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)，第二節(jié)課王連鳳老師對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了課題為《寫(xiě)一個(gè)人》作文公開(kāi)教學(xué)。

圖為蔡兵指導(dǎo)學(xué)生做游戲找規(guī)律

    下午，在德航小學(xué)校長(zhǎng)吳高太的組織下，召開(kāi)了座談會(huì)。會(huì)上，德航小學(xué)教師分別對(duì)王連鳳和蔡兵兩位教師授課情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他們一致認(rèn)為，兩位教師上課技藝精湛，教學(xué)風(fēng)格各具特色。蔡兵老師以猜謎語(yǔ)的形式引入主題，以做游戲的方式尋找規(guī)律，在引導(dǎo)學(xué)生觀察課件尋找植樹(shù)排列規(guī)律的同時(shí)，滲透了法制教育《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，這一方法值得借鑒。王連鳳老師采用的是趣味導(dǎo)入法，以表演魔術(shù)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，以自己為“模特”讓學(xué)生仔細(xì)觀察，再用課件出示分別體現(xiàn)自己的外貌特征、性格、愛(ài)好的4幅圖畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生思考，并指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文更值得欣賞。

圖為座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    會(huì)上，沿河縣和平鎮(zhèn)教管中心主任楊靜霞對(duì)兩位教師的授課情況也作了精彩的點(diǎn)評(píng)。德江教育局教研室主任馮躍對(duì)這次活動(dòng)開(kāi)展作了總結(jié)發(fā)言，并作了指導(dǎo)性講話。

    最后，“三�！边_(dá)成共識(shí)，這樣的活動(dòng)要長(zhǎng)期開(kāi)展，長(zhǎng)期“聯(lián)姻”，資源共享，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步打造高效課堂。