近年來，眾多“草根逆襲”的事跡引發(fā)輿論關注和熱議。近日，又有一位逆襲的保安進入公眾視野。1991年，23歲的藥恩情中專畢業(yè)，成為校園里一名安全保衛(wèi)人員。2006年，38歲的他研究生畢業(yè)，成為一名站在三尺講臺上的大學老師。2018年，年近50歲的他，成為中北大學人文社會科學學院法學專業(yè)學科帶頭人。從中專生到碩士研究生，再到大學副教授，藥恩情的奮斗人生就是把夢想種下，然后等待它開花結果的過程。（《山西晚報》7月23日）

實踐證明，身份不會是人生的桎梏，改變命運的希望之門的鑰匙掌握在自己手中。恰如“上帝在給你關上一扇門的同時，又在另一個地方給你開了一扇窗”，命運的確只跟人生選擇有關。從中專畢業(yè)生到大學副教授，藥恩情總有新的目標在前方，為了教師夢一直在努力。藥恩情的逆襲故事再次驗證了一個道理：無論起點如何，始終堅持奮斗，人生就會出彩。

近日，高考分數(shù)揭曉，各批次投檔和錄取工作有序展開，考生們有的笑逐顏開，有的愁眉不展，可謂幾家歡喜幾家愁。考得不理想也不用灰心，更多學子要像藥恩情那樣，且把眼光放長遠，在能選擇的范圍內(nèi)找到最適合自己的去向，然后尋求更好的發(fā)展。如今，教育資源日趨多元化，即便上不了心儀的大學，仍有許多成才路。即使讀不了大學，也可以選擇自考或成人高考，還可以考慮職業(yè)培訓，或者留學海外享受國外教育資源。

高考固然重要，但好與不好，都不會決定一生。高考絕非人生的分水嶺，成功并不在于一時的高考成敗，即便高考失利也有彌補的方式。衡量一個人成功的標志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。與其抱怨高考失利及其帶來的可怕后果，倒不如將逆境視作對自身能力的考驗，正視逆境的到來并征服逆境。眾所周知，許多杰出人物都曾經(jīng)歷過高考落榜，受教育條件并不好，也都歷經(jīng)人生坎坷，但他們屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)，最終走出低谷成功逆襲。不難看出，無論是否讀過大學，無論在什么行業(yè)、崗位上從事什么工作，只要持續(xù)奮斗，都能發(fā)揮自己的聰明才智，充分實現(xiàn)人生的價值。正所謂，是金子，到哪里都能發(fā)出光彩。

屬于你的風景，該來的總會來，不會錯過。人生不爭一日之長短，不計一時之輸贏。高考只是萬里長征的第一步，以后的路還有很長。藥恩情的事跡并不驚天動地，但其為了理想而奮斗，并因奮斗改變了命運，實現(xiàn)了自身理想，這一行動讓人受益匪淺。成功與否就在于堅持。成大事者，在失意的時候也不會怨天尤人，更不會逃避奮斗，只會認真對待每一個環(huán)節(jié)，以接續(xù)奮斗上演絕地反擊。青年時期是人干事創(chuàng)業(yè)的寶貴年華，人在年輕時候所采取的人生態(tài)度，以及所作所為，對一個人的人生發(fā)展至關緊要。

面對高考得失，考生不妨淡然處之，始終保持定力、立足長遠，切莫讓大好青春辜負了這美好時光。經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的需求是多樣化的，成才之路亦是繚亂紛繁。高考只是一種政策工具，并不是終極的追求目標。我們應倡導“三百六十行，行行出狀元”的多元價值觀念，不應簡單劃一地以“一考定終身”等傳統(tǒng)價值觀評判人生的成敗。家庭、學校和社會應該將高考作為歷練學生的舞臺，而不是刀光劍影的賽場，不應以輸不起的心態(tài)，熱炒高考的殘酷與功利，轉(zhuǎn)而引導以平常心看待，這樣或許更有裨益。寬容是一種尊重，更是一種激勵，面對失意的考生不戴有色眼鏡，更有助于青年人的成長與發(fā)展。