學(xué)校管理俱樂部QQ群的網(wǎng)友問我，辦好一所學(xué)校的根本是什么？思量了很久，結(jié)合多年的學(xué)校管理經(jīng)驗，我以為，辦好一所學(xué)校離不開六個字：愛、激情、執(zhí)行力。
        愛是和諧校園的根
        有人說：沒有愛就沒有教育。我理解的“愛”，包括校長對教師的愛，教師對學(xué)生的愛，學(xué)生之間的愛。愛是和諧校園的根，愛是學(xué)校教育的本。
        校長“愛”教師，就是要關(guān)注教師的成長，發(fā)展教師，成就教師，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。首先，校長要加強對教師思想上的引導(dǎo)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝教師的頭腦；其次，校長要加強對教師的職業(yè)能力培訓(xùn)，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平；再次，校長要合理使用人才，給優(yōu)秀教師提供位子，給骨干教師增加擔(dān)子，給需要幫助的教師架梯子，以此促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提升；最后，校長要關(guān)心教師的生活，讓學(xué)校成為展示教師才華的舞臺。
        教師“愛”學(xué)生，就是要求教師能夠做到以情感人，以行帶人，用耐心細(xì)致的工作，啟迪學(xué)生的心靈，開啟學(xué)生理想的心扉。教師應(yīng)該用高尚的人格影響學(xué)生，讓師愛伴隨每一位學(xué)生成長。
        學(xué)生之間的“愛”，體現(xiàn)在情感交流、團結(jié)友愛、相互協(xié)作上，這比他們掌握了多少書本知識、考試打了多少分更重要。學(xué)生之間的“愛”能規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣，產(chǎn)生強大的班級凝聚力與向心力。這時，教育就是一個水到渠成的過程，在愛的澆注下，每一位學(xué)生都能健康成長。
        激情是成就事業(yè)的基石
        教育是一項偉大的事業(yè)，需要一大批永葆激情的教師。激情不會從天上掉下來，需要學(xué)習(xí)與實踐，需要在實踐中反思，在反思中提高。
        做一位“樂學(xué)”的教師。有人說，做一輩子教師，就要做一輩子學(xué)生，活到老，學(xué)到老。教師應(yīng)樂于學(xué)習(xí)，補充新鮮血液，激活源頭活水，不斷夯實根基；應(yīng)大量吸收中外先進(jìn)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，立足實際，加強研究，不斷提高自己的研究水平；應(yīng)積極投身到課堂改革中，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作，不斷提高自己的教學(xué)水平。先進(jìn)的教育教學(xué)理念，高超的教育教學(xué)技能，定能消除“職業(yè)倦怠”。
        做一位“善思”的教師。教師要充滿激情，就應(yīng)時常反思自己：自己的授課方式還有哪些方面需要改進(jìn)，教育學(xué)生的方法是否得當(dāng)，自己還有哪些教育構(gòu)想有待完善……只有時時反思，才能使自己的思想不斷豐富，經(jīng)驗不斷積累，激情不斷迸發(fā)。
        執(zhí)行力是學(xué)校競爭力的核心
        學(xué)校的執(zhí)行力是把學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、決策目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實的關(guān)鍵。人們常說：一位好的校長可以成就一所好的學(xué)校�？梢�，學(xué)校的執(zhí)行力首先體現(xiàn)在校長身上。作為校長，一是要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提升內(nèi)力，充實頭腦；二是要與時俱進(jìn)，不斷更新自己的辦學(xué)理念；三是要真抓實干，勇于創(chuàng)新。
        學(xué)校的執(zhí)行力，主要體現(xiàn)在中層干部身上。校長執(zhí)行力的強與弱，關(guān)鍵在于中層干部工作的開展情況。因此，校長要精心配備學(xué)校的中層干部，把想干事、能干事、敢干事的教師提拔到管理崗位上；校長必須適時指導(dǎo)中層干部，提高中層干部的領(lǐng)悟能力、計劃能力、指揮能力、判斷能力，引導(dǎo)中層干部創(chuàng)造性地開展工作；校長還要善于強化中層干部之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，必須時刻強調(diào)團結(jié)和協(xié)作。
        學(xué)校的執(zhí)行力，最終體現(xiàn)在教師身上。教師是學(xué)校執(zhí)行力的落腳點，學(xué)校的各項工作都需要教師去執(zhí)行、去落實。在實際工作中，校長要加強對教師的職業(yè)道德教育和崗位技能培訓(xùn)，提高教師隊伍的大局意識和集體榮譽感，增強集體合力。有了職業(yè)道德、崗位技能和責(zé)任心，教師在工作中就會積極主動地想辦法、出主意、拿措施、抓落實，從而更有效地提高校長在管理過程中的執(zhí)行力�！� 羅日榮（廣東省佛山市順德區(qū)碧桂花城學(xué)校）