冬日暖陽沐書香，文脈傳承潤初心。2025年11月18日，由懷柔區(qū)教育委員會小教科主辦、懷柔區(qū)教科研中心協(xié)辦、懷柔區(qū)第一小學(xué)承辦的“浸潤書香盛宴 共建閱讀新篇”小學(xué)閱讀展示活動隆重舉行。

清華大學(xué)思想史碩士祝安順教授、懷柔區(qū)教委徐志芳主任、小教科于海軍科長、教科研中心質(zhì)量監(jiān)測辦孫靖雯主任、懷柔區(qū)教科研中心教研員劉朝生、于洪洋、閆冬等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨指導(dǎo)。作為本次活動的承辦學(xué)校，懷柔一小全體師生以飽滿的熱情和精心的籌備，迎接了來自全區(qū)各校的教育同仁。校門口精心準備的選課簽、會議手冊與《“悅”讀伴成長》閱讀集錦，展現(xiàn)了懷柔一小濃厚的閱讀氛圍與細致的活動籌備。

操場上，圖書漂流活動如火如荼。來自懷柔區(qū)十所學(xué)校的師生們，以書會友，共享閱讀之樂。

六節(jié)異彩紛呈的閱讀課同步開展，為與會者呈現(xiàn)了一場教學(xué)藝術(shù)的盛宴。北京第三實驗學(xué)校李雪老師帶領(lǐng)學(xué)生暢游繪本世界，懷柔二小金月瑤老師引導(dǎo)孩子感悟成長真諦，湯河口鎮(zhèn)中心小學(xué)郭芳蕾老師與學(xué)生品味文學(xué)經(jīng)典，懷柔三小安君然老師引領(lǐng)學(xué)生探索神話奧秘，中關(guān)村一小懷柔分校仇新宇老師陪伴學(xué)生走進科學(xué)殿堂。懷柔一小韓樂老師執(zhí)教的《中國民間故事》閱讀課，以巧妙的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生們在民間智慧的海洋中盡情遨游，展現(xiàn)了懷柔一小閱讀教學(xué)的獨特魅力。

清華大學(xué)思想史碩士、編審祝安順教授的點評指導(dǎo)為活動注入深刻洞見。作為長期專注中華經(jīng)典教育研究的專家，祝教授對懷柔區(qū)小學(xué)閱讀活動給予高度肯定。他強調(diào)，民間故事是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，閱讀經(jīng)典、傳承文脈是每個教育者的責任，更是每個孩子成長的必修課。

“構(gòu)建全校閱讀生態(tài)系統(tǒng)”主題論壇將活動推向深入。在懷柔區(qū)語文名師工作室主持人孫鳳香老師主持下，五位嘉賓多角度分享創(chuàng)新實踐：懷柔二小袁媛老師闡釋“全員參與·構(gòu)建無邊界閱讀共同體”；懷柔五小趙珊珊老師解讀“空間創(chuàng)新·打造沉浸式閱讀場景”；中關(guān)村一小懷柔分校彭紅英主任展示“科技賦能·打造個性化閱讀生態(tài)”；湯河口鎮(zhèn)中心小學(xué)趙振芬副校長探討“跨界聯(lián)動·構(gòu)建家校社閱讀網(wǎng)絡(luò)”；懷柔一小孫鳳香老師介紹“文化筑基·構(gòu)建長效閱讀體系”。五位教育者從溫度、維度、深度、亮度、廣度五個層面，共同勾勒出懷柔閱讀教育的立體藍圖。

教師讀書分享環(huán)節(jié)感人至深。懷柔一小杜景紅老師以《走出半生，歸來仍是“讀書人”》為題，分享了28年教育生涯中閱讀帶來的智慧啟迪。

懷柔二小赫燕燕老師通過《教育的100種可能》，詮釋了以愛育人的教育真諦。兩位教師的真摯分享，讓在場者深切感受到閱讀賦予教育者的力量與溫度。

展演環(huán)節(jié)中，懷柔一小四（7）班王自強同學(xué)與父親聯(lián)袂獻上的親子快板《父子讀書情》，以清脆明快的竹板聲和生動活潑的表演，描繪了父子共讀的溫馨畫面。

懷柔三小精心創(chuàng)編的孔子話劇《觀欹之正》，學(xué)生們通過細膩傳神的表演，將孔子論道、觀器悟理的經(jīng)典場景生動再現(xiàn)，在寓教于樂中闡釋"中庸之道"的深刻內(nèi)涵。

活動尾聲，懷柔區(qū)教委小教科科長于海軍總結(jié)講話。他充分肯定了本次活動的豐碩成果，同時對全區(qū)小學(xué)閱讀工作提出要求：希望全區(qū)教育工作者以此次活動為新起點，讓書香飄滿每一所校園、每一個家庭，為懷柔教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢閱讀根基。

此次活動的成功舉辦，既是對懷柔一小閱讀教育工作的一次全面檢閱，更是推動學(xué)校發(fā)展的寶貴契機。未來，懷柔一小將繼續(xù)以書為媒，深耕閱讀教育，讓每個孩子在書香浸潤中茁壯成長，共同書寫懷柔教育的嶄新篇章！