當教育的場域從教室延伸至整個校園，當知識的運用打破學科的界限，學習便在最真實的生命體驗中自然發(fā)生。2025年12月29日至30日，五一小學大興二分校第四屆豐收節(jié)如期而至，以“暖藏豐收，重啟新元”為主題，通過一場熱火朝天的農耕運動會與六大“珍藏館”的深度體驗，讓學生在冬藏時節(jié)，親歷了從勞動實踐到智慧創(chuàng)造的完整旅程。

藏下健康的體魄與飛揚的笑聲

農耕運動會班班競風采

12月29日下午，一場以班級為單位、童趣盎然的農耕運動會班班賽活動在校園操場火熱開賽！活動將“春種、夏耘、秋收、冬藏”的四季農事，轉化為可玩可賽的趣味挑戰(zhàn)，師生同場競技、同心協(xié)作，班班比拼、人人爭先，讓冬日操場洋溢著熱血與歡樂。

一、二年級的“精準插秧”考驗著萌娃們的專注與細致。孩子們首先通過一項“自理關”，將衣服疊放整齊，書本碼放妥當，闖關成功，便手持秧苗，迅速跑向“田間”標志桶，插入秧苗，完成后與隊友擊掌接力，從整理到“下田”勞作，體驗了勞動的完整節(jié)奏。

三、四年級的“顆粒歸倉”充滿了秋收的喜悅與策略。不同分值的糧桶就是目標，接力投擲，累計定勝負，孩子們不僅比拼準確度，更暗中較量著智慧，是求穩(wěn)保分，還是冒險沖擊高分，每一次投擲都牽動人心。

五、六年級的“同心抗旱”則是對團隊協(xié)作的極致考驗。孩子們用U型槽接力搭建“水渠”，將象征“水源”的乒乓球平穩(wěn)傳遞至終點，球的滾動傳遞著緊張，任何一次微小的失誤都可能導致“斷流”，孩子們在一次次嘗試中逐漸步調一致，呼聲同頻，真正懂得了什么是齊心協(xié)力。

尤為暖心的是，全體老師們的“奇思妙運”專屬項目，親身體驗引導與陪伴的教育初心。老師們手持道具，專注地將氣球沿跑道扇向終點，既要精準控制方向、穩(wěn)住行進節(jié)奏，又要靈活應對氣球的突發(fā)偏移，這場看似輕松的挑戰(zhàn)，恰是日常育人的生動縮影，在耐心引導與及時調整中，詮釋著陪伴學生成長的責任與擔當。

這場盛會，不僅錘煉了孩子們的體魄與協(xié)作精神，更讓健康的活力與純粹的笑聲，藏進了每一個孩子的冬日記憶里。

藏下靈動的創(chuàng)意與成長的印記

金種子大集館館踐真知

12月30日，冬日校園雖寒意陣陣，卻處處涌動著奮進與喜悅的暖流。上午，為農耕運動會班班賽的獲獎班級，隆重舉行頒獎儀式。

頒獎儀式后，書記、校長譚中玲宣布首屆“金種子大集”正式開市，并親手敲響開市大鑼。

午后，六大珍藏館同步開放，同學們持體驗卡在“小館長”與“講解員”同學的引導下，沉浸在不同場館的實踐和知識的海洋中。

在巧手珍藏館，玉米皮變廢為寶，孩子們親手編織出一條條靈動的小魚，在指尖創(chuàng)意中感悟環(huán)保。

煙火珍藏館里，從一粒麥子到面粉，再到多彩面團，孩子們在了解主食來歷后，親手制作了造型各異的“創(chuàng)意饅頭”，面香里彌漫著勞動的成就感。

希望珍藏館中，水培植物與多肉種植的探索，讓生命的種子在觀察與實踐中悄然萌芽。

時光珍藏館內，臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化與節(jié)氣智慧撲面而來，經過一年項目式學習的“小專家”們，分享著研究成果，并帶領伙伴們親手剝蒜、腌制，將時間的風味封存進一罐罐臘八蒜中。

智慧珍藏館成為年度成果發(fā)布會，同學們以自然筆記、手抄報、美食品鑒等形式，全景分享對紫蘇的種植與研究。

愛心珍藏館則讓營養(yǎng)學知識化為行動，孩子們學習搭配健康愛心餐，將關愛融入日常生活。

這不僅是一次簡單的參觀，更是一場知行合一的深度研學，每一個場館都成為了一個獨特的課堂，實現(xiàn)了知識與技能的融合、動手與動腦的結合，讓學習在親身體驗中變得真實而深刻。

藏下真摯的感悟與向前的期許

兌換珍藏寫下心聲

活動最后，孩子們憑六館全體驗的打卡憑證，兌換學校專屬“幸福豆”。同時，他們在便簽紙上寫下心里話，記錄這場難忘的實踐之旅。當印章集滿、禮物在手、心聲落筆，這個豐收節(jié)最珍貴的收獲，鮮活的體驗、真摯的感悟與向陽而生的期許，便被孩子們正式簽收，珍藏進屬于自己的成長行囊。

藏下笑聲，藏下創(chuàng)意，藏下感悟，第四屆豐收節(jié)在冬日的暖陽中圓滿收官，愿這些被珍藏的，都能在未來的某一刻，溫柔地照亮他們。